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    14．如图所示，A、B、C、D是一个四边形的箱子，BC⊥DC，DC与水平地面平行，下面装有轮子，在地面上做直线运动，箱子内装有一重球，恰好与四条边相切，箱子静止时，球只对DC面有压力，当箱子向左或向右运动时，下列说法中正确的是（　　）
    A．重球可以同时对三个面有压力B．重球总是同时对其中两个面有压力
    C．重球可能只对一个面有压力D．重球不可能对AB面有压力

    分析 小球和箱子具有相同的加速度，通过小球的合力分析，对小球受力分析，讨论小球受力的可能性．

    解答 解：当车向左加速运动时，知小球的加速度方向水平向左，小球受重力、支持力和BC面的弹力三个力作用．
    当车向右加速运动时，知小球的加速度方向水平向右，小球可能受重力、AD面的弹力两个力作用，也可能受重力、AD面的弹力和CD面的支持力三个力作用．
    当车做匀速运动时，水平方向的加速度等于0，所以只受到重力和CD的支持力的作用．
    不论车向哪一个方向运动，球与AB之间都没有弹力．
    故CD正确，A、B错误．
    故选：CD．

    点评 解决本题的关键知道小球和箱子具有相同的加速度，注意小球合力水平向右时，可能受两个力，也可能受三个力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，一个物体静止放在倾角为θ=30°的斜面上．物体受到重力，大小为G=100N，方向竖直向下，求：
    ①物体受到的支持力．
    ②物体受到的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，水平放置的圆锥体轴截面顶角为2θ，均匀弹性绳圈原长为l，质量为m，劲度系数为k（绳圈伸长x时，绳中张力为kx）．将绳圈从圆锥体的正上方套放到圆锥体上，并用手扶着绳圈保持水平圆环状，沿锥面向下推动，放手时，绳圈恰好处于力平衡状态A，此时绳圈伸长至L长度．若随后给绳圈一个沿锥面的极小扰动，绳圈会沿锥面向上稍作移动．设绳圈与圆锥面间的静摩擦因数为μ（静摩擦因数为μ=fmax/N，其中fmax为最大静摩擦力，N为正压力）．求：
    （1）静摩擦因数μ的表达式；
    （2）绳圈处于力平衡状态A时绳圈受到的摩擦力．
    （注：要求答案中所涉及的物理量要与题中所对应的物理量的符号相一致）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．用弹簧秤测定一个木块A和木块B间的动摩擦因数μ，如图所示的两种装置．

    （1）为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都一定要做匀速运动？
    （2）若木块A做匀速运动，甲图中A、B间摩擦力是否等于拉力FA的大小？
    （3）若A、B的重力分别为100N和150N，甲图中当物体A被拉动时，弹簧秤的读数为60N，拉力Fa=110N，求A、B间的动摩擦因数μ，你认为哪种装置更优？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．理想变压器正常工作时，原、副线圈中不相同的物理量为（　　）
    A．每匝线圈中磁通量的变化率
    B．交变电流的频率
    C．原线圈的输入功率和副线圈的输出功率
    D．原线圈中的感应电动势和副线圈中的感应电动势

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某同学设计了一个如图所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是砝码，个数可调．A的左端与打点计时器的纸带（示画出）相连，通过打点计时器打出的纸带测出系统的加速度．实验中该同学在砝码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，改变m和m′的钩码个数重复测量．不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．

    （1）实验中除电磁打点计时器、纸带、若干个质量均为50克的钩码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线外，为了完成本实验，还应有BD．
    A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．低压交流电源
    （2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，测得各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz，由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.53m/s，此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2．（结果均保留两位有效数字）

    （3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图所示的实验图线，由此可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.30．（g取10m/s2，保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某实验小组利用无线力传感器和光电门传感器探究“做功与物体速度变化的关系”．将无线力传感器和档光片固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连，无线力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度v1和v2，如图所示．在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的重物G来改变拉力的大小．
    （1）实验主要步骤如下：
    ①测量小车和拉力传感器的总质量M1．正确连接所需电路．调节导轨两端的旋钮改变导轨的倾斜度，用以平衡小车的摩擦力．将小车放置在导轨上，轻推小车，使之运动．可以通过小车经过两光电门的时间是否相等判断小车正好做匀速运动．
    ②把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连；将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为两光电门间的距离．
    ③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作．
    （2）表格中M是M1与小车中砝码质量之和，△E为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（结果保留3位有效数字）
    次数M/kg|v22-v12|/m2•s2DE/JF/NW/J
    10.5000.7600.1900.4000.200
    20.5001.6500.4130.8400.420
    30.5002.400DE31.220W3

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值，图乙所示是用这种方法获得的图甲中弹性细绳的拉力F随时间t变化的图线，实验时把小球举到悬点O处，然后放手让小球自由落下（同时开始计时），由图线所提供的信息可以判断（　　）
    A．绳子的最大长度为$\frac{1}{2}$gt22
    B．t1～t2时间内小球处于失重状态
    C．t2时刻小球处于超重状态
    D．t2时刻小球处于完全失重状态，小球不受任何力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在电场中，把电荷量为4×10-9 C的正点电荷从A点移到B点，克服静电力做功6×10-8 J，以下说法中正确的是（　　）
    A．电荷在B点具有的电势能是6×10-8 J
    B．B点电势是15 V
    C．电荷的电势能增加了6×10-8 J
    D．电荷的电势能减少了6×10-8 J

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