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如下图所示,是一种记录地震装置的水平摆,摆球m固定在边长为l,质量可忽略不计的等边三角形的顶点A上,它的对边BC跟竖直线成不大的夹角α,摆球可绕固定轴BC摆动,求摆球做微小摆动时的周期.

答案:
解析:

  单摆的运动在摆角小于时可近似地看做是一个简谐运动,振动的周期为T=.在一些“异型单摆”中,l和g的含意及值会发生变化,在本例中,g和l同时发生了异化,当m做小角度摆动时,实际上是围绕BC的中点O摆动.

  解法一:在平衡位置时,(图中的ABC平面内),把摆球的重力G分解为与轴BC平行的分力G1和与轴BC垂直的分力G2,当摆球偏离平衡位置成微小角度θ时,分力G1与BC平行,不提供回复力,而G2则与平面成θ角,可将它分解为沿平面的分力和垂直平面的分力为即为回复力,如下图所示,其大小为

      =G2·sinθ=G·sinasinθ.

=x,因θ很小,故有

      sinθ=θ≈

      F=-=G·sina··x.

因此,此摆的小角度振动为简谐振动,振动周期为:

      T=

  解法二:摆球处于平衡位置时,过A作一铅垂线,延长CB交于D(如下图),DA即为等效单摆的摆长,其长度为:

     l·sin

      T=

  解析 在求单摆周期时一般通过找出等效摆长或等效重力加速度后利用单摆周期公式求出,而求一般简谐振动周期,则设法找出比例系数k后求解.

  等效重力加速度的大小等于摆球的视重F与其质量m之比,即,所以,为了求出等效重力加速度,关键是求出视重F,基本步骤如下:(1)分析摆球受力,确定摆球相对悬点静止的位置,即平衡位置.(2)计算摆球视重,一般视重大小等于摆球相对悬点静止在平衡位置时线的拉力F.(3)根据公式,求出等效重力加速度.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

电磁打点计时器是一种使用低压
交流
交流
(填“交”或“直”)流电源的计时仪器.在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中,用打点计时器打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1s,各点间的距离如下图所示,则纸带的
(填“左”或“右”)端与小车相连,打D点时小车的速度为
0.34
0.34
m/s.并可求得小车的加速度大小为
0.40
0.40
m/s2.若当交流电的实际频率小于50Hz时,仍按50Hz计算,则测量的加速度值比真实的加速度值
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”“不变”) (结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.

①电磁打点计时器是一种使用
交流
交流
(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压是4-6V,当电源的频率为50Hz时,它每隔
0.02
0.02
s打一次点.
②使用打点计时器时,接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序,应该是
A
A

A.先接通电源,后释放纸带        B.先释放纸带,后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源        D.哪个先,哪个后都可以
③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如下图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm,s2=4.75cm,s3=5.88cm.根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动,理由是
相邻相等时间间隔内的位移差相等
相邻相等时间间隔内的位移差相等
(请用文字描述);在记数点C所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是
0.53
0.53
m/s;小车的加速度是
1.13
1.13
m/s2.(以上两空小数点后保留两位数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

电火花计时器是一种        仪器,某同学在用电火花计时器测定匀变速直线运动的加速度时,得到了如下图所示的纸带,从O点开始,每2个相邻计数点之间有2个点未画出,则每两个相邻记数点间的时间间隔为           s,测得OA=3.20cm,DE=10.40cm,则物体运动的加速度为              m/s2.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做__________________;

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸测出.根据第四次的纸带(如下图所示)求得小车获得的速度为__________________m/s.

若根据多次测量数据画出的W—v草图如上图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是_______________。

A.W∝       B.W∝        C.W∝        D.W∝

(4)如果W∝的猜想是正确的,则画出的W一图象应是__________________;

(5)在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是_______________________

______________________________________     (只要回答出一种原因即可)

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科目:高中物理 来源:2015届重庆市校高一上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率是,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作,再选依次相邻的6个点作为测量点,分别,如下图所示.

①在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器使用的是         (直流电,交流电),它们是每隔         s打一个点。

②如果测得两点相距两点相距,则在打点时小车速度是    

③该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在坐标系中描点(如图所示),由此可求得小车的加速度       

 

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