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    【题目】利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点0，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题：

    (1)、在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是_______

    A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

    C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

    D．用天平测出钩码的质量

    (2)、在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为右图中图____是正确的。(填“甲”或“乙”)

    【答案】 （1）A （2）甲

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的U﹣I图线．有下列器材供选用：

    A．电压表（0～5V，内阻10kΩ）

    B．电压表（0～10V，内阻20kΩ）

    C．电流表（0～0.3A，内阻1Ω）

    D．电流表（0～0.6A，内阻0.4Ω）

    E．滑动变阻器（5Ω，1A）

    F．滑动变阻器（500Ω，0.2A）

    （1）实验中电压表应选用 ，电流表应选用 ．为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用 （用序号字母表示）．

    （2）请在图1方框内画出满足实验要求的电路图，并把实验器材（图2）用实线连接成相应的实物电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人类总想追求更快的速度，继上海磁悬浮列车正式运营，又有人提出了新设想“高速飞行列车”，并引起了热议。如图1所示，“高速飞行列车”拟通过搭建真空管道，让列车在管道中运行，利用低真空环境和超声速外形减小空气阻力，通过磁悬浮减小摩擦阻力，最大时速可达4千公里。我们可以用高中物理知识对相关问题做一些讨论，为计算方便，取“高速飞行列车”（以下简称“飞行列车”）的最大速度为v1m=1000m/s；取上海磁悬浮列车的最大速度为v2m=100 m/s；参考上海磁悬浮列车的加速度，设“飞行列车”的最大加速度为a=0.8m/s2。

    (1)若“飞行列车”在北京和昆明（距离为L=2000km）之间运行，假设列车加速及减速运动时保持加速度大小为最大值，且功率足够大，求从北京直接到达昆明的最短运行时间t。

    (2)列车高速运行时阻力主要来自于空气阻力，因此我们采用以下简化模型进行估算：设列车所受阻力正比于空气密度、列车迎风面积及列车相对空气运动速率的平方；“飞行列车”与上海磁悬浮列车都采用电磁驱动，可认为二者达到最大速度时功率相同，且外形相同。在上述简化条件下，求在“飞行列车”的真空轨道中空气的密度与磁悬浮列车运行环境中空气密度的比值。

    (3)若设计一条线路让“飞行列车”沿赤道穿过非洲大陆，如图2所示，甲站在非洲大陆的东海岸，乙站在非洲大陆的西海岸，分别将列车停靠在站台、从甲站驶向乙站（以最大速度）、从乙站驶向甲站（以最大速度）三种情况中，车内乘客对座椅压力的大小记为F1、F2、F3，请通过必要的计算将F1、F2、F3按大小排序。（已知地球赤道长度约为4×104km，一天的时间取86000s）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    （1）从下列器材中选出实验所必须的，其编号为________．

    A．打点计时器（包括纸带）

    B．重物

    C．天平

    D．毫米刻度尺

    E．秒表

    F．运动小车

    （2）打点计时器的安装放置要求为________；开始打点计时的时候，应先________，然后________．

    （3）实验中产生系统误差的原因主要是________________，使重物获得的动能往往________．为减小误差，悬挂在纸带下的重物应选择_______________________．

    （4）如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的－h图线是________，该线的斜率等于_____________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）验证机械能守恒定律的实验装置，完成以下填空．

    实验步骤如下：

    ①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，将导轨调至水平．

    ②测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s．

    ③将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2．

    ④读出滑块分别通过光电门1和光电门2的挡光时间Δt1和Δt2．

    ⑤用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m．

    ⑥滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1＝_________________和Ek2＝____________________．

    ⑦在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ΔEp＝__________．（重力加速度为g）

    ⑧如果满足关系式______________，则可认为验证了机械能守恒定律．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角θ =30°的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数 ，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力F=18N，方向平行斜面向上。经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)

    （1）绳断时物体的速度大小.

    （2）物体沿斜面向上运动的最大距离.

    （3）绳子断后物体在斜面上运动的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（多选）如图所示，a、b两点为负点电荷Q的电场中以Q为圆心的同一圆周上的两点，a、c两点为同一条电场线上的两点，则以下说法正确的是

    A．a、b两点的场强大小相等

    B．同一试探电荷在a、b两点所受电场力相同

    C．a、c两点的场强大小关系为Ea>Ec

    D．a、c两点的场强方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图甲所示的实验装置。带轻质滑轮的小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m。

    （1）实验时，下列操作一定要进行的是__________（多选）。

    A．用天平测出砂和砂桶的质量

    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数

    D．多次改变砂和砂桶的质量，重复步骤C

    E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

    （2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（两相邻计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_____ m/s2（结果保留两位有效数字）。

    （3）用横坐标表示弹簧测力计的示数F，纵坐标表示加速度值a，画出的a-F图线是一条过原点的倾斜直线，如图丙所示，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_______。

    A． B． C． D．2tanθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R，导体棒MN放在导轨上且接触良好，整个装置放于垂直导轨平面的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示（图示磁感应强度方向为正），MN始终保持静止，则0～t2时间（ ）

    A. 电容器C的电荷量大小始终没变

    B. 电容器C的a板先带正电后带负电

    C. MN所受安培力的大小始终没变

    D. MN所受安培力的方向先向右后向左

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