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    【题目】质量为的小球置于倾角为300的光滑固定斜面上，劲度系数为的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在竖直墙上的P点，小球静止于斜面上，弹簧轴线与竖直方向的夹角为300，如图所示．取．则

    A. 弹簧对小球拉力大小为

    B. 小球对斜面的压力的大小为10N

    C. 弹簧的伸长量为10cm

    D. 弹簧被剪断的瞬间，小球的加速度大小为

    【答案】CD

    【解析】

    小球静止于斜面上，设小球受的弹簧拉力为，设斜面对小球的支持力为，设弹簧的伸长量为，对小球受力分析如图，则：

    、、

    联立解得：、

    A：小球受的弹簧拉力为，故A项错误。

    B：斜面对小球的支持力为，据牛顿第三定律，小球对斜面的压力的大小为。故B项错误。

    C：弹簧的伸长量，故C项正确。

    D：弹簧被剪断的瞬间，小球受重力、斜面对小球的支持力，小球将沿斜面下滑，则：，解得：。故D项正确。

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    【题目】空降兵是现代军队的重要兵种。一次训练中,空降兵从静止在空中的直升机上竖直跳下(初速度可看作0),下落高度h之后打开降落伞,接着又下降高度H之后,空降兵达到匀速,设空降兵打开降落伞之后受到的空气阻力与速度平方成正比,比例系数为k,即f=kv2,那么关于空降兵的说法错误的是　(　　)

    A. 空降兵从跳下到下落高度为h时,机械能一定损失了mgh

    B. 空降兵从跳下到刚匀速时,重力势能一定减少了mg(H+h)

    C. 空降兵匀速下降时,速度大小为

    D. 空降兵从跳下到刚匀速的过程,空降兵克服阻力做功为mg(H+h)-

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    【题目】学校“身边的物理”社团小组利用传感器研究物体的运动。在一小球内部装上无线传感器，并将小球竖直向上抛出，通过与地面上接收装置相连的计算机描绘出小球上抛后运动规律的相关图象。已知小球在运动过程中受到的空气阻力随速度的增大而增大，则下列图象可能是计算机正确描绘的是（已知v、t分别表示小球速度的大小、运动的时间）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】匀强磁场的磁感应强度B＝0.2 T，磁场宽度l＝4 m，一正方形金属框边长为l′＝1 m，每边的电阻r＝0.2 Ω，金属框以v＝10 m/s的速度匀速穿过磁场区，其平面始终保持与磁感线方向垂直，如图所示．求：

    (1)画出金属框穿过磁场区的过程中，各阶段的等效电路图；

    (2)画出金属框穿过磁场区的过程中，金属框内感应电流的it图线；(要求写出作图依据)

    (3)画出ab两端电压的Ut图线．(要求写出作图依据)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,固定在竖直平面内的4光滑圆弧轨道AB与粗糙水平地面BC相切于B点。质量m=0.1kg的滑块甲从最高点A由静止释放后沿轨道AB运动,最终停在水平地面上的C点。现将质量m=0.3kg的滑块乙静置于B点,仍将滑块甲从A点由静止释放结果甲在B点与乙碰撞后粘合在一起,最终停在D点。已知B、C两点间的距离x=2m,甲、乙与地面间的动摩擦因数分别为=0.4、=0.2,取g=10m/s,两滑块均视为质点。求:

    (1)圆弧轨道AB的半径R;

    (2)甲与乙碰撞后运动到D点的时间t

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于对电流的理解，下列说法中正确的是(　　)

    A. 只有自由电子的定向移动才能形成电流

    B. 电流是一个矢量，其方向就是正电荷定向移动的方向

    C. 同一段电路中，相同时间内通过各不同横截面的电荷量不同

    D. 在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位“安培”是基本单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，始终绷紧的水平传送带以的恒定速率沿顺时针方向转动，质量的平板车停在传送带的右端.现把质量可视为质点的行李箱轻轻放到距传送带右端位置．行李箱与传送带、平板车间的动摩擦因数分别为、，平板车与水平地面间的动摩擦因数为.（不计空气阻力，g=10m/s2）试求：

    （1）行李箱在传送带上运动的时间

    （2）若行李箱由传送带滑到平板车上时速度不变，要想行李箱恰不从平板车上滑出，平板车的最小长度.

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    【题目】如图所示，电路中接一电动势为4V、内阻为2Ω的直流电源，电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为4Ω，电容器的电容为30μF，电流表的内阻不计，当电路稳定后，求：

    【1】电流表的读数

    【2】电容器所带的电荷量

    【3】如果断开电源，通过R2的电荷量

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    【题目】在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．

    (1)为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

    弹力F(N)

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    伸长量

    x(10－2 m)

    0.74

    1.80

    2.80

    3.72

    4.60

    5.58

    6.42

    根据表中数据在作出F－x图象__________并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；

    (2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示______________；

    (3)由图得到F合＝________N.

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