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    【题目】如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小均为B的匀强磁场，区域I的磁场方向垂直斜面向上，区域Ⅱ的磁场方向垂直斜面向下，磁场的宽度均为L．一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框，在零时刻由静止开始沿斜面下滑．t1时ab边刚越过GH进入磁场I区，此时线框恰好以速度v1做匀速直线运动；t2时ab边下滑到JP与MN的中间位置，此时线框又恰好以速度v2做匀速直线运动．重力加速度为g．则下列说法中正确的有（　　）

    A. t1时，通过线框的电流

    B. 线框两次匀速直线运动的速度之比v1：v2=2:1

    C. 从t1到t2的过程中，线框克服安培力做功的数值等于重力势能的减少量

    D. 从t1到t2的过程中，有的机械能转化为电能

    【答案】AD

    【解析】由题意，t1时线框做匀速直线运动，通过线框的电流，故A正确．t1时，安培力 ；t2时，安培力 ，由两式比较得，v1：v2=4：1．故B错误．从t1到t2过程中，线框的重力势能和动能均减小，根据功能关系得知，框克服安培力做功的大小等于重力势能的减少量与动能减小量之和．故C错误．根据能量守恒定律得：从t1到t2，线框中产生的电能为，故D正确．故选AD.

    练习册系列答案
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    A. 逸出功与入射光频率ν有关

    B. 光电子的最大初动能Ekm与入射光的频率成正比

    C. 当ν>ν0时，会逸出光电子

    D. 图中直线的斜率表示普朗克常量

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    【题目】如图所示，形状相同的物块A、B，其截面为直角三角形，相对排放在粗糙水平地面上，光滑球体C架在两物块的斜面上，系统处于静止状态。已知物块A、B的质量都为M，，光滑球C的质量为m，则下列说法正确的是（ ）

    A.地面对物块A的摩擦力大小为零

    B.地面对物块A的摩擦力大小为

    C.物块A对物体C的弹力大小为

    D.物块A对地面的压力大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(2015·广东理综，19，6分)(难度★★★)(多选)如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平地面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有( )

    A．三条绳中的张力都相等

    B．杆对地面的压力大于自身重力

    C．绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零

    D．绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，叠放在一起的A、B两物体放置在光滑水平地面上，A、B之间的水平接触面是粗糙的，斜面细线一端固定在A物体上，另一端固定于N点，水平恒力F始终不变，A、B两物体均处于静止状态，若将细线的固定点由N点缓慢下移至M点（绳长可变），A、B两物体仍处于静止状态，则

    A．细线的拉力将减小

    B．A物体所受的支持力将增大

    C．A物体所受摩擦力将增大

    D．水平地面所受压力将减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是由两圆杆构成的“V”形槽，它与水平面成倾角θ放置．现将一质量为m的圆柱体滑块由斜槽顶端释放，滑块恰好匀速滑下．沿斜面看，其截面如图乙所示．已知滑块与两圆杆的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ， 120 ，则

    A．μ tanθ

    B．左边圆杆对滑块的支持力为mg cos

    C．左边圆杆对滑块的摩擦力为mg sin

    D．若增大θ ，圆杆对滑块的支持力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    （1）实验中弹簧测力计示数的单位为N，图甲中弹簧测力计的示数为______N；

    （2）实验中，下列操作中不必要的有__________（请填写选项前对应的字母）。

    A.实验前测量橡皮条的原长

    B.弹簧测力计应在使用前校零

    C.拉线方向应与木板平面平行

    D.多次重复实验时，每次都要使结点O在同一位置

    E.实验过程中橡皮条与弹簧测力计均不能超过弹性限度

    （3）根据实验结果作出力的图示如图乙所示，在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为__________（填“F”或者“”）

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    【题目】如图甲所示，质量为M＝2 kg的木板静止在水平面上，可视为质点的物块（质量设为m）从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板．物块和木板的速度—时间图象如图乙所示，g＝10 m/s2，结合图象，下列说法错误的是（ ）

    A．可求解物块在t＝2 s时的位移

    B．可求解物块与木板间的动摩擦因数

    C．可求解物块的质量m

    D．可求解木板的长度

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