分析 描绘电场等势线的实验原理是用恒定电流场模拟静电场,用G表找到等势点时,其指针在零位置;
根据A与B间的电场线和等势面,即可判断出E点与某点的电势高低,从而判定探针II应如何移动.
解答 解:探针所接触的两点是等势点时,则通过电流表的电流为0,G表的指针应指零.
当电流从正接线柱流入G表时,其指针向正接线柱一侧偏转,说明正接线柱电势较高.
当探针1接在O点,探针2接在C点时,G表指针偏向负接线柱一侧,说明电流从负接线柱流入G表时,负接线柱的电势较高.
根据两等量异号电荷的电场线和等势面的特点可知,探针2向左移动时电势可降低,从而找到等电势点.
故答案为:左.
点评 明确实验的原理,掌握两等量异号电荷周围电场线与等势面的特点是解决问题的关键.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若场源是正电荷,位置可能在A侧 | |
B. | 若场源是正电荷,位置可能在B侧 | |
C. | 若场源是负电荷,位置可能在B侧 | |
D. | 若场源是负电荷,位置一定不可能在ab之间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从时刻t1到t2,钩码处于失重状态,从时刻t3到t4,钩码处于超重状态 | |
B. | t1到t2时间内,电梯一定在向下运动,t3到t4时间内,电梯可能正在向上运动 | |
C. | t1到t4时间内,电梯可能先加速向下,接着匀速向下,再减速向下 | |
D. | t1到t4时间内,电梯可能先加速向上,接着匀速向上,再减速向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出纸带上任意两个位置之间的平均速度 | |
B. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行 | |
C. | 在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误.测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数N误计为(N-1) | |
D. | 在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量 |
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A. | 卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力恒量 | |
B. | 奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场 | |
C. | 法拉第通过实验研究,总结出法拉第电磁感应定律 | |
D. | 牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{{B^2}{L^2}{v^2}}}{R}$ | B. | $\frac{{2{B^2}{d^2}Lv}}{R}$ | C. | $\frac{{3{B^2}{d^2}{v^2}}}{R}$ | D. | $\frac{{3{B^2}{d^2}Lv}}{R}$ |
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