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    3．航天飞机里的物体在哪种情况下处于超重状态，下面说法中正确的是（　　）
    A．航天飞机发射离地时B．航天飞机在加速返回时
    C．航天飞机在绕地球运动时D．航天飞机在发射架上等待发射时

    分析 根据受力分析，结合牛顿第二定律与运动学知识，即可求解．超重时物体的加速度的方向向上，与运动的方向无关．

    解答 解：A、当发射离地时，加速运动，速度与加速度同向，则加速度向上，根据牛顿第二定律，则有：N-G=ma，因此N＞G超重，故A正确；
    B、航天飞机返回地面时，做加速下降运动，加速度方向向下，失重，故B错误；
    C、航天飞机在在绕地球运动时，万有引力提供向心力，处于完全失重状态，故C错误；
    D、航天飞机在发射架上等待发射时，处于平衡状态，则有：N=G，故D错误；
    故选：A．

    点评 考查牛顿第二定律的应用，掌握加速度与速度的方向来决定速度增加还是减小，注意只受地球的吸引力时，处于完全失重状态．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法
    B．根据速度的定义式，当△t非常小时，v=$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
    C．伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法
    D．在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．
    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．计数点2的速度为0.36m/s，该小车的加速度a=0.16m/s2．（结果保留两位有效数字） 
    （2）改变砝码个数，测量加速度如表所示
    砝码及砝码盘总重力F/N0.1960.3920.5880.7840.980
    加速度a/（m•s-2）0.691.181.662.182.70
    请根据实验数据在图并中作出a-F的关系图象．
    （3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图示是用电压表V和电流表A测电阻的一种方法，Rx为待测电阻，如果考虑到仪表本身电阻对测量结果的影响，则（　　）
    A．电压表V读数等于Rx两端的实际电压，电流表A读数大于通过Rx的实际电流
    B．电压表V读数大于Rx两端的实际电压，电流表A读数小于通过Rx的实际电流
    C．Rx的测量值大于 Rx的实际值
    D．Rx的测量值等于 Rx的实际值

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，真空有一个半径r=0.5m的圆形磁场，与坐标原点相切，磁场的磁感应强度大小B=2×10-3T，方向垂直于纸面向外，在x=r处的虚线右侧有一个方向竖直向上的宽度为L1=0.5m的匀强电场区域，电场强度E=1.5×103N/C．在x=2m处有一垂直x方向的足够长的荧光屏，从O点处向不同方向发射出速率相同的荷质比$\frac{q}{m}$=1×109C/kg带正电的粒子，粒子的运动轨迹在纸面内，一个速度方向沿y轴正方向射入磁场的粒子，恰能从磁场与电场的相切处进入电场．不计重力及阻力的作用．求：
    （1）粒子进入电场时的速度和沿y轴正方向射入的粒子在磁场中运动的时间？
    （2）从O点入射的所有粒子经磁场偏转后出射的速度方向有何特点？请说明理由．
    （3）速度方向与y轴正方向成30°（如图中所示）射入磁场的粒子，最后打到荧光屏上，该发光点的位置坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示．质量为m2=20千克的物体放在正沿水平方向作匀加速行驶的汽车车厢底板上，并用细绳通过光滑定滑轮连接一质量为m1=10千克的物体，斜绳与竖直细绳间的夹角始终保持θ=370角，（m2相对车厢底板始终保持静止）．求
    1汽车行驶的加速度大小？
    2细绳所受到的拉力大小？
    3物体m2与车厢底板间的摩擦力大小及对底板的压力？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究绳的拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、刻度尺、天平（包括砝码）．实验装置如图：
    请按要求完成下列问题：
    ①实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是D
    A．避免小车在运动过程中发生抖动
    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力．
    ②他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功，经多次实验理论计算后发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的CD
    A．在接通电源的同时释放了小车
    B．未满足M》m的条件
    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
    D．钩码做匀加速直线运动，钩码重力大于细绳拉力
    （3）这个装置还可以测定动摩擦因数，在不平衡摩擦力的情况下钩码下落的位移钩码和小车的速度都可以从纸带上测出，设小车与木板间的动摩擦因数为μ，小车发生的位移为s，小车质量为M，钩码质量为m，小车的瞬时速度为v，则μ=$\frac{mgs-\frac{1}{2}（m+M）{v}^{2}}{Mgs}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，在绝缘的光滑水平面上有A、B两个点电荷，A带正电，B带负电，电荷量都是q，它们之间的距离为d．为使两电荷在电场力作用下都处于静止状态，必须在水平方向加一个匀强电场．（已知静电力常数为k） 求：
    （1）匀强电场的大小和方向
    （2）当两电荷都处于静止状态时，A、B连线的中点处场强大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图，AB为斜面，倾角为30°，小球从A点以初速度v0水平抛出，恰好落到B点．求：
    （1）AB间的距离；
    （2）从抛出开始经过多少时间小球与斜面间的距离最大？

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