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【题目】如图甲所示,质量m=1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t=05 s时撤去拉力,利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图像v t图像如图乙所示,g取10 m/s2,求:

12 s内物块的位移大小x和通过的路程L;

2沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2和拉力大小F。

【答案】105 m 15 m 24 m/s2 4 m/s2 8 N

【解析】

试题分析: 1物块上升的距离:x1×2×1 m=1 m;

物块下滑的距离:x2×1×1 m=05 m;

位移x=x1-x2=1 m-05 m=05 m

路程L=x1+x2=1 m+05 m=15 m

2由题图乙知,各阶段加速度的大小

设斜面倾角为θ,斜面对物块的摩擦力为Ff,根据牛顿第二定律

0~05 s内F-Ff-mgsin θ=ma1

05~1 s内-Ff-mgsin θ=ma2

联立解得:F=8 N。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下是一位同学做探究弹力与弹簧伸长量的关系的实验

1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.

F.解释函数表达式中常数的物理意义.

2)这位同学所测得几组数据在所给的坐标系中已描出:

在如图所示的坐标系中作出F﹣x图线.

写出曲线的函数表达式(xcm作单位):

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【题目】如图所示,可视为质点的物块A的质量为m=05kg,完全相同的木板BC的长度均为L=2m,质量为M=10kg,物块A与木板之间的动摩擦因数为μ1=04,木板与地面间的动摩擦因数μ2=01,设物体与木板与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度取g=10m/s2,现给物块A一个初速度v0,物块在木板B上向右运动,要想使物块A能滑上木板C但又不能从C上滑下来,求初速度v0的取值范围计算结果保留根号

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数为,不计空气阻力,重力加速度

1若斜坡倾角,人和滑块的总质量为,求人在斜坡上下滑时的加速度大小.(

2若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度应有怎样的要求

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑四分之一圆弧轨道的顶端a点,质量为m的物块可视为质点由静止开始下滑,经圆弧最低点b滑上粗糙水平面,圆弧轨道在b点与水平轨道平滑相接,物块最终滑至c点停止若圆弧轨道半径为R,物块与水平面间的动摩擦因数为μ,下列说法正确的是

A物块滑到b点时的速度为

B物块滑到b点时对b点的压力是3mg

Cc点与b点的距离为

D整个过程中物块机械能损失了mgR

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电场线的下列说法中,正确的是:( )

A. 电场线是客观存在的

B. 电场线既可描述电场的方向,也可以描述电场的强弱

C. 一组疏密均匀、指向一致的平行直线的电场线所表示的一定是匀强电场

D. 静电场中,电场线是从正电荷出发,到负电荷终止的曲线

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【题目】F1F2F3三个力作用于同一物体上,物体处于平衡状态,已知F1=4 NF2=5 NF3=3 N,则以下表述正确的是(  )

A. F1F2的合力大小为9N B. F2F3的合力大小为1N

C. F1F3的合力大小为5N D. F1F2F3的合力大小为12N

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【题目】以下关于物理学史的说法正确的是( )

A. “电流的周围存在磁场”最早是由安培发现的

B. 法拉第通过实验证实电场线是客观存在的

C. 电荷量e的数值最早是由法国学者库仑用实验测得的

D. 奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系

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【题目】某型号大货车以在上坡运输过程中,为了能顺利通过一个陡坡,

A. 以最大速度行驶,同时减小功率

B. 尽量减小速度行驶,同时增加功率

C. 以最大速度行驶,同时保持功率不变

D. 尽量减小速度行驶,同时减小功率

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