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    7．如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．用F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后木板静止时（　　）
    A．F1变大B．F1变小C．F2变大D．F2变小

    分析 木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式分析即可．

    解答 解：木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0，不变；
    根据共点力平衡条件，有：2F2cosθ=mg
    解得：F2=$\frac{mg}{2cosθ}$，
    当细线变短时，细线与竖直方向的夹角θ增加，故cosθ减小，拉力F2变大，故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 本题是简单的三力平衡问题，关键是受力分析后运用图示法分析，注意三角知识的运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．物理学中建立概念运用许多科学方法，下列概念的建立有三个用到了“等效替代”的方法，有一个不属于这种方法，这个概念是（　　）
    A．平均速度B．点电荷C．合力D．总电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，一质量为M的平板小车静止在光滑的水平地面上，在小车左端放一个质量为m的木块（可视为质点），木块与小车间的动摩擦因数为μ，现给木块一个水平向右的瞬时冲量I，木块便沿小车向右滑行，并恰好能到达小车的右端．求：
    （1）木块获得的初速度；
    （2）木块运动到小车的右端时的速度；
    （3）整个过程中系统损失的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图，现有的器材为：带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平、交流电源．请回答下列问题：
    （1）为完成此实验，除了现有的器材外，还需要的器材有刻度尺；
    （2）关于本实验，在操作过程准确无误的情况下，下列说法中正确的是BD．
    A．实验时一定要称出重锤的质量
    B．实验中测得重锤重力势能的减少量△Ep略大于它动能的增加量△Ek，是因为阻力做功造成的
    C．如果纸带上打下的第1、2点模糊不清，则无论用何种方法处理数据，该纸带都不能用于验证机械能守恒定律
    D．处理实验数据时，可直接利用打下的连续实际点迹作为“计数点”
    （3）若按实验要求选出合适的纸带进行测量，量得连续三个计数点A、B、C到第一个点O的距离如图2所示（相邻两点时间间隔为0.02s），当地重力加速度的值为9.80m/s2，重锤质量为0.500kg，那么打下点B时重锤的速度vB=2.00m/s，从O到B的过程中重力势能减少量△Ep=1.05J（计算结果均保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于磁场、磁感应强度、磁通量说法正确的是（　　）
    A．小磁针N极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致
    B．磁感线在空中能相交，并且是客观存在的一系列曲线
    C．磁感线较密处，磁感应强度较小；磁感线较疏处，磁感应强度较大
    D．磁通量的单位是特斯拉

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．甲同学准备做实验．乙同学准备做“验证机械能守恒定律”实验．
    （1）图1为实验室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是D（填字母序号）．
    （2）图2是实验中得到的纸带①、②，请选择染衣一条纸带计算b点对应速度0.70m/s，其中纸带②是验证机械能守恒定律实验得到的（填“①”或“②”）．
    （3）关于这两个实验下列说法正确的是BD（填字母代号）
    A．甲同学可以利用纸带上任意两点间的距离求所需速度
    B．甲同学实验时长木板倾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功
    C．乙同学可以取纸带上任意2个计时点进行数据处理
    D．乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
    （1）下列说法中符合本实验要求的是ACD．
    A．安装轨道时，轨道末端必须水平
    B．必要的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
    C．入射球必须比靶球质量大，且二者的直径必须相同
    D．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一位置由静止释放
    （2）图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影．实验时，先让入射小球多次从S位置由    静止释放，找到其平均落地点的位置．然后把靶球静置于轨道的末端，再将入射小球从同一位置由静止释放，多次重复，并找到碰撞后两球各自落地点的平均位置．用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置与O点的距离（线段OM、OP、ON的长度），分别用x1、x2、x3表示．入射小球的质量m1，靶球的质量为m2，若满足关系式m1x2=mx1+m2x3，则两球碰撞前后系统动量守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，质子、氘核和α粒子都沿平行板电容器两板中线OO′方向垂直于电场线射入板间的匀强电场，射出后都打在同一个与OO′垂直的荧光屏上，使荧光屏上出现亮点．若它们是由同一个电场从静止加速后射入此偏转电场的，在荧光屏上将出现亮点的个数，下列说法中正确的是（　　）
    A．3个B．1个
    C．2个D．以上三种都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，在倾角α=37°斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G=20N的光滑圆球．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
    （1）球对斜面的压力
    （2）球队挡板的压力．

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