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精英家教网(1)在测量重力加速度的实验中,有位同学用一根细线和一质量分布均关的小球制成单摆.其已测得此单摆20个周期的时间t,悬点到小球顶端的线长为L,还需要测量的物理量有
 
.将g用测得的物理量表示,可得g=
 

(2)某电压表的内阻在20kΩ~50kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列器材:
A.待测电压表V(量程3V) B.电流表A1(量程0.6mA) C.电流表A2(量程200μA)
D.电流表A3(量程0.6A)  E.电压表V1(量程4V)    F.电压表V2(量程3V)
G.滑动变阻器R(最大阻值1kΩ)H.电源E(电动势4V)I.开关S,导线若干
提供的器标中,要完成此实验,应选用
 
(填写字母代号).
②为了尽量减少测量误差,要求测量多组数据,请你在图所示的框内画出符合实验要求的实验电路图.
分析:本题(1)的关键是明确单摆周期公式中摆长的含义应是悬点到球心间的距离;本题(2)的关键是通过计算待测电压表的最大电流与
A
 
2
的量程接近,说明可以将待测电压表与电流表
A
 
2
串联使用,然后再根据变阻器的全电阻远小于电压表内阻,从而判定变阻器应用分压式接法.
解答:解:(1)单摆周期公式T=2π
l
g
中摆长l应是悬点到球心的距离,所以还需要测量小球的直径d;根据题意周期T=
t
20
,l=L+
d
2
,代入可得g=
160
2
 
(L+
d
2
)
t
2
 

(2)①根据欧姆定律可求出待测电压表最大电流为
I
 
V
=
3
20
×1000μA
=150μA,与电流表
A
 
2
的量程200μA接近,所以可将待测电压表与电流表
A
 
2
串联使用,所以应选择的器材为ACGHI.
②由于滑动变阻器的全电阻远小于待测电压表内阻,所以变阻器应用分压式接法,电路图如图所示:
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故答案为:(1)小球的直径d,
160
2
 
(L+
d
2
)
t
2
 

         (2)ACGHI,如图
点评:遇到电学实验题目,要通过估算来选择电压表和电流表的量程,注意电压表与电流表的反常规使用;若滑动变阻器的全电阻远小于待测电阻阻值,则变阻器应用分压式接法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?汕头模拟)某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:
①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数.
②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,故表格数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2…t7.(记录时电梯作平稳运动)
观察
次数
时刻 磅  秤
读数(N)
1 t1 449
2 t2 450
3 t3 450
4 t4 549
5 t5 550
6 t6 551
7 t7 551
③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测  定电梯的加速度.
思考回答下列问题:
(1)在测量时该学生所受的重力将
不变
不变
(填“变大”、“变小”、“不变”)
(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是(  )
A.先加速下降后减速下降         B.先减速下降后匀速下降
C.先匀速上升后减速上升         D.先减速上升后加速上升
(3)如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值为(  )
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2
(4)由于每部电梯运行时加速度都是设定好的,如果要知道该高楼电梯的加速度,还需要测定的物理量是
该学生的质量
该学生的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:

某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:

①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,所以表格中数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2……t7。(记录时电梯作平稳运动,表如图)

③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度。

思考回答下列问题:

(1)在测量时该学生所受的重力将    ▲   (填“变大”、“变小”、“不变”)

(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是    ▲

          A.先加速下降后减速下降            B.先减速下降后匀速下降

          C.先匀速上升后减速上升            D.先减速上升后加速上升

(3)如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速两个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值约为    ▲

A.1.0m/s2        B.1.8m/s2       

C.2.2m/s2        D.2.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:

①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,所以表格中数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2……t7。(记录时电梯作平稳运动,表如图)

③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度。

思考回答下列问题:

(1)在测量时该学生所受的重力将    ▲   (填“变大”、“变小”、“不变”)

 

(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是    ▲

           A.先加速下降后减速下降         B.先减速下降后匀速下降

           C.先匀速上升后减速上升         D.先减速上升后加速上升

(3)如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速两个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值约为    ▲

A.1.0m/s2                  B.1.8m/s2          

C.2.2m/s2                  D.2.5m/s2

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试物理卷 题型:填空题

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①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,所以表格中数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2……t7。(记录时电梯作平稳运动,表如图)

③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度。

思考回答下列问题:

(1)在测量时该学生所受的重力将    ▲   (填“变大”、“变小”、“不变”)

 

(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是    ▲

            A.先加速下降后减速下降          B.先减速下降后匀速下降

            C.先匀速上升后减速上升          D.先减速上升后加速上升

(3)如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速两个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值约为    ▲

A.1.0m/s2                  B.1.8m/s2          

C.2.2m/s2                  D.2.5m/s2

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

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①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,所以表格中数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2……t7。(记录时电梯作平稳运动,表如图)

③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度。

思考回答下列问题:

(1)在测量时该学生所受的重力将    ▲   (填“变大”、“变小”、“不变”)

 

(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是    ▲

      A.先加速下降后减速下降         B.先减速下降后匀速下降

      C.先匀速上升后减速上升         D.先减速上升后加速上升

(3)如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速两个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值约为    ▲

      A.1.0m/s2     B.1.8m/s2      C.2.2m/s2     D.2.5m/s2

 

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