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    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上
    BDAC
    BDAC

    A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带
    B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码
    C．断开电源，取下纸带．换上新的纸带，再重复做两次
    D．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．
    分析：结合具体实验步骤明确实验中的具体操作细节的含义以及如何进行数据处理．
    解答：解：在研究匀变速直线运动的实验中，具体的实验步骤为：
    （1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路．
    （2）穿纸带；挂钩码．
    （3）先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源．
    （4）换纸带，加钩码，再做二次．
    （5）处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度．
    故答案为：BDAC
    点评：本题考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ； 为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有
    刻度尺
    刻度尺
    ．①电磁打点计时器    ②天平   ③低压直流电源    ④细绳    ⑤纸带⑥小车    ⑦钩码     ⑧秒表   ⑨一端有带滑轮的长木板．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀加速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=
    0.56
    0.56
     m/s，C点的瞬时速度VC=
    0.71
    0.71
     m/s，小车运动的加速度a=
    3
    3
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器使用交流电源的频率是50Hz（交流电的周期等于频率的倒数，即周期为0.02s）．“在探究小车速度随时间变化规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
    （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是
    A
    A
    ．
    A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
    （2）下列操作中正确的有
    AC
    AC
    ．（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，下图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是
    4.05
    4.05
    m/s2，D点的速度是
    2.16
    2.16
    m/s，AE间的平均速度是
    2.32
    2.32
     m/s．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图所示，关于使用操作，下列说法中错误的是（　　）
    A、打点计时器不一定要使用交流电B、在释放小车前，小车应紧挨在打点计时器旁C、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

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