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    2．画出下列各图中小球在空中运动时的受力图．（空气阻力不可忽略）

    分析 先分析物体的受力情况，重力竖直向下，而阻力与速度方向相反，再作出受力图．

    解答 解：小球受到重力和与速度方向相反的阻力，共两个力作用，受力图如图．

    答：如上图所示．

    点评 分析受力情况，作出力图是应培养的基本能力，要加强训练，准确分析，规范作图．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．在有空气阻力的情况下，竖直上抛一个球，上升阶段的加速度为a1，下落阶段的加速度为a2，上升的时间为t1，下落回原处的时间为t2，那么（　　）
    A．a1=a2，t1=t2B．a1＞a2，t1＞t2C．a1＞a2，t1＜t2D．a1＜a2，t1＜t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学用如图1所示的实验装置探究功与速度变化的关系
    （1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、完全相同的橡皮筋若干、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的还有A和C（填顺代号）．
    A．电压合适的50Hz的交流电源  B．电压可调的直流电源  C．刻度尺   D．秒表    E．天平    F．重锤

    （2）图2为某次实验所获得的打点纸带．应该选用图中的C点的速度最能符合实验要求．
    （3）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是：B（填选项代号）．
    A．橡皮筋做的功可以直接测量
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．图1为某同学用电火花打点计时器研究自由落体运动规律的实验装置，在某次实验中得到一条如图2的纸带．在所打的点中从第一个点起，依次标明0，1，2，3，4，…，测得相邻点间的距离如图2所示，单位为mm，则：

    （1）电火花计打点时器使用交流电源（填“交流或直流”），工作电压为220V，电源频率为50Hz．
    （2）图2纸带中的左端（填“左端或右端”）与重锤相连．
    （3）判断重锤做匀变速直线运动的依据是：重锤在连续相等时间间隔内的位移之差是不变的（或是一个定值（恒量））．
    （4）打点计时器打下点4时重锤的瞬时速度大小v=0.773m/s，重锤的加速度大小为9.67 m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图，三个物块ABC叠加在地面上，用一个水平向左大小为5N的力拉物块B，再用一个水平向右大小为10N的力同时拉物块C，都没有拉动（注意是同时拉，三个物块静止），求A对B的静摩擦力，B对C的静摩擦力，C对地面的静摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，2秒后物体的速率变为15m/s，则此时物体的位置和速度方向可能是（不计空气阻力，g=10m/s2）（　　）
    A．在A点上方，速度方向向下B．在A点上方，速度方向向上
    C．在A点下方，速度方向向下D．正在A点，速度方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某时刻绿车和红车位于同一出发点，绿车以15m/s的速度匀速行驶，2s后红车才从静止开始以3m/s2的加速度开始启动追赶绿车，问：
    （1）两车何时相遇？
    （2）何时两车相距最远，最大距离是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在平面直角坐标系xoy内，第一、第三象限有大小相等、垂直平面向里的匀强磁场，第二象限有平行于平面沿-x方向的匀强电场E2，第四象限有平行于平面沿+x方向的匀强电场E1．一质量为m，电量为-q的带电粒子（不计重力），从x轴上的（l，0）点以速度v0沿-y方向进入第四象限的电场中，后由x轴上的某点D沿+y方向进入第二象限的电场中，最后从x轴上的某点Q沿-y方向再度进入第四象限．已知E1=$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{2ql}$，E2=2E1．求：
    （1）磁感应强度B的大小；
    （2）带电粒子从第一象限进入第四象限时Q点的坐标；
    （3）带电粒子第一次经过全部四个象限的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）在“探究求合力的方法”的实验中，有同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；
    ②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向．
    以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中还应记下F1和F2的方向；在②中应让橡皮条伸长到0点．
    （2）在“探究求合力的方法”的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已在图中作出了它们的图示．O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N．
    ①用作图法在图中作出合力F的图示；
    ②合力F的大小是5N．

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