在“探究功与物体速度变化的关系实验中.实验前要平衡阻力是为了每次实验中 ( ) A.橡皮筋的拉力所做的功相同B.小车所受外力的总功相同C.小车所受外力的总功为零D.小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，实验前要平衡阻力是为了每次实验中（　　）

A、橡皮筋的拉力所做的功相同

B、小车所受外力的总功相同

C、小车所受外力的总功为零

D、小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功

分析：为了保证橡皮筋做的功等于外力对小车所做的总功，必须平衡摩擦力．

解答：解：小车运动过程中，受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筯的拉力，由于摩擦力所做的功难以测量，外力对小车的总功不好确定，所以实验前要平衡阻力是为了每次实验中小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功．故D正确．
故选：D．

点评：本题关键要理解为什么要平衡摩擦力，也要知道平衡摩擦力的操作方法．可结合实验的目的和原理进行理解．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示的装置，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中
（1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是：

A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．橡皮筋在小车运动的全过程中始终做功
C．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋对小车做功也增加为原来的两倍
D．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（2）有甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W--v图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W-v²图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是

A．甲的分析不正确，乙的分析正确
B．甲的分析正确，乙的分析不正确
C．甲和乙的分析都正确
D．甲和乙的分析都不正确．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?商丘三模）在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．小木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长水平放置的木板运动到B₁点停下，O点为弹簧原长时小木块所处的位置，测得OB₁的距离为L₁，并把此过程中弹簧对小木块做的功记为W₁．用完全相同的弹簧2根、3根…并列在一起进行第2次、第3次…实验并记录相应的数据，作出弹簧对小木块做功W与小木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示．请回答下列问题：