A. | 15 cm,10 cm | B. | 30 cm,20 cm | C. | 20 cm,10 cm | D. | 10 cm,5 cm |
分析 对m2分析,根据共点力平衡求出弹簧2的弹力,结合胡克定律求出弹簧2的伸长量,对m1、m2整体分析,根据平衡求出弹簧1的弹力,结合胡克定律求出弹簧1的伸长量.
解答 解:对m2分析,根据胡克定律得,弹簧2的伸长量为:${x}_{2}=\frac{{m}_{2}g}{k}=\frac{20}{200}m=0.1m=10cm$,
对m1、m2整体分析,根据胡克定律得,弹簧1的伸长量为:${x}_{1}=\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{k}=\frac{30}{200}m=0.15m=15cm$.
故选:A.
点评 解决本题的关键灵活地选择研究对象,运用共点力平衡和胡克定律综合求解,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 是重力的2倍 | B. | 是重力的4倍 | C. | 等于重力 | D. | 等于压力F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当物体具有竖直向上的加速度时,发生失重现象 | |
B. | 当物体具有竖直向下的加速度时,发生失重现象 | |
C. | 超重时物体对支持物的压力大于物体的重力 | |
D. | 失重时物体对支持物的压力小于物体的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “平衡摩擦力”的本质就是想办法让小车受到的摩擦力为零 | |
B. | “平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力相平衡 | |
C. | “平衡摩擦的目的就是要使小车所受的合力等于所挂钩码通过细绳和滑轮对小车施加的拉力” | |
D. | “平衡摩擦力”是否成功,可由小车拖动、由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一定是正比例关系 | B. | 一定不是正比例关系 | ||
C. | 可能是正比例关系 | D. | 可能是一次函数关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2J | B. | 1.5J | C. | 3J | D. | 4.5J |
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