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13.在公路的某些路段旁立有交通标志牌,如图甲是路线指示标志,图乙为限速标志,两个标志牌上数字的意思分别是(  )
A.甲是指路程,乙是平均速度B.甲是指路程,乙是瞬时速度
C.甲是指位移,乙是平均速度D.甲是指位移,乙是瞬时速度

分析 指示牌指示的是车要经过的路线的长度;而限速牌限制的是每一时刻的速度.

解答 解:甲指的是到达大连的路线长度,故为路程;而乙是限制车辆在每一时刻的速度,故为瞬时速度;故B正确,ACD错误;
故选:B

点评 本题考查位移及路程;平均速度及瞬时速度;要注意准确掌握其意义,并结合生活实际进行分析.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,将质量为m的小球以速度v0由地面竖直向上抛出,小球落回地面时,其速度大小为$\frac{3}{4}$v0,设小球在运动过程中所受空气阻力的大小不变,则空气阻力的大小等于(  )
A.$\frac{3}{25}$mgB.$\frac{7}{25}$mgC.$\frac{3}{16}$mgD.$\frac{7}{16}$mg

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,质量为M=40g的b球用长为l=0.45m的细绳悬挂于光滑平台的左端,质量为m1=10g的小球a与质量为m2=30g的小球c紧靠在一起,静止在离高h=5m的平台上,引燃a、c间轻质炸药,由于爆炸作用,a、c沿同一直线水平反方向冲出,c从平台右侧冲出后,落在距平台水平距离x=5m的沙地上,a则直接射入b球中(射入时间极短),并一起向左摆动,已知重力加速度取g=10m/s2,不考虑空气阻力的影响,求:
(1)爆炸后a球的速度大小;
(2)球a、b一起摆起的最大高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列运动中的加点物体,可以看作质点的是(  )
A.研究地球绕太阳运动周期时$\underset{地}{\;}$$\underset{球}{•}$
B.研究学生做操动作时的$\underset{学}{•}$$\underset{生}{•}$
C.计算列车通过某个路标时间时的$\underset{列}{•}$$\underset{车}{•}$
D.观察蚂蚁爬行动作时的$\underset{蚂}{•}$$\underset{蚁}{•}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.汽车水平拉着拖车在水平路面上沿直线加速行驶,下列说法中正确的是(  )
A.汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力
B.汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对平衡力
C.汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力
D.汽车对拖车的拉力与拖车受到的阻力是同种性质的力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列物理量属于标量的是(  )
A.加速度B.摩擦力C.时间D.位移

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.一般常见材料的折射率都为正值(n>0),现针对某些电磁波设计的人工材料,其折射率可为负值(n<0),称为负折射率材料,电磁波通过空气与这种材料的界面时,电磁波传播规律仍然不变,入射角和折射角的大小关系仍遵从折射定律(此时折射角取负值),但折射波线与入射波线位于法线的同一侧.现有一束电磁波从空气中以i=60°的角度射入由负折射率材料制成、厚度d=l0cm的长方体并从下表面射出,已知该材料对电磁波的折射率n=-$\sqrt{3}$,电磁波在真空中的速度c=3×108m/s.
(i) 大致画出电磁波穿过该材料的示意图;
(ii) 求电磁波穿过该材料时的传播时间和在传播方向的侧移量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.采用如图所示电路,通过改变外电路电阻R,测出多组U、I的数据,作出U-I图象,利用图象可以求解出电源的电动势和内电阻的值.某同学考虑到实验中使用的电压表和电流表的实际特点,认为本实验是存在系统误差的.关于该实验的系统误差,下列分析正确的是(  )
A.滑动变阻器接入电路的阻值越大,系统误差越小
B.滑动变阻器接入电路的阻值大小对系统误差没有影响
C.安培表的分压作用导致该实验产生系统误差
D.伏特表的分流作用导致该实验产生系统误差

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.将一质量为m的小球固定在管底,用一轻质光滑细线将小球与质量为M=km的小物块相连,想物块悬挂于管口,现将小球释放,一段时间后,小物块落地静止不动,小球继续向上运动,通过管口的转向装置后做平抛运动,小球想转向过程中速率不变.(重力加速度为g)
(1)求小物块下落过程中的加速度大小;
(2)求小球从管口抛出时的速度大小;
(3)试证明小球平抛运动的水平位移总小于L.

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