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【题目】下列说法正确的是

A.速度越大,惯性越大

B.在研究地球自转时能把地球看作质点

C.电台报时:“现在是北京时间8点整,这里的时间”实际上指的是时刻

D.作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力,作用效果可以互相抵消

【答案】C

【解析】

A.物体的惯性只由质量有关,与速度大小无关,选项A错误;

B.在研究地球自转时,地球的大小不能忽略,不能把地球看作质点,选项B错误;

C.电台报时:现在是北京时间8点整,这里的时间实际上指的是时刻,选项C正确;

D.作用力与反作用力是作用在两个物体上的等值反向力,不能抵消;一对平衡力是等值反向的一对力,作用效果可以互相抵消,选项D错误。

故选C.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图像为正弦曲线,从图中可知判断

A、在时间内,外力做负功

B、在时间内,外力的功率逐渐增大

C、在时刻,外力的功率最大

D、在时间内,外力做的总功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一男孩站在小车上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动,木箱与小车挨得很近.现男孩用力向右迅速推开木箱.在男孩推开木箱的过程中,下列说法正确的是(  )

A. 木箱的动量增量等于男孩动量的减少量

B. 男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量

C. 男孩推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零

D. 对于小车、男孩和木箱组成的系统,推开木箱前后的总动能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在公路的十字路口,红灯拦停了很多汽车,拦停的汽车排成笔直的一列,最前面的一辆汽车的前端刚好与路口停车线相齐,相邻两车的前端之间的距离均为L=6.0m,若汽车起动时都以a=2.5m/s2的加速度作匀加速运动,加速到v=10.0m/s 后做匀速运动通过路口.该路口亮绿灯时间t=40.0s,而且有按倒计时显示的时间显示灯. 另外交通规则规定:原在绿灯时通行的汽车,红灯亮起时,车头已越过停车线的汽车允许通过.请解答下列问题:
(1)若绿灯亮起瞬时,所有司机同时起动汽车,问有多少辆汽车能通过路口?
(2)第(1)问中,不能通过路口的第一辆汽车司机,在时间显示灯刚亮出“3”时开始刹车做匀减速运动,结果车的前端与停车线相齐时刚好停下,求刹车后汽车加速度大小.
(3)事实上由于人反应时间的存在,绿灯亮起时不可能所有司机同时起动汽车.现假设绿灯亮起时,第一个司机迟后△t=0.90s起动汽车,后面司机都比前一辆车迟后0.90s起动汽车,在该情况下,有多少辆车能通过路口?

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【题目】如图所示,三根抗拉能力相同的轻细绳123将一重物悬挂在水平天花板上,PQ两点为绳子与天花板的结点,绳子12与天花板的夹角分别为60°30°,其拉力大小分别为F1F2,重物重力为G,下列说法正确的是(

A. 绳子2的拉力

B. 绳子2的拉力F2=2G

C. 若逐渐增大重物进力,绳子3先断

D. 若缓慢增大PQ两点间距, F1F2的合力增大

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【题目】半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有竖直挡板MN。在PMN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图,若用外力使MN保持竖直并缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是( )

A. PQ间的弹力逐渐增大

B. 地面对P的摩擦力先增大后减小

C. MNQ的弹力逐渐减小

D. Q受到PMN的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在距水平地面高为0.4m处,水平固定一根长直光滑杆,在杆上P点固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P点的右边,杆上套有一质量m=2kg的滑块A。半径R0.3m的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上,其圆心OP点的正下方,在轨道上套有一质量也为m=2kg的小球B。用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将AB连接起来。杆和半圆形轨道在同一竖直面内,AB均可看作质点,且不计滑轮大小的影响。现给滑块A一个水平向右的恒力F50N(取g=10m/s2)。则( )

A. 把小球B从地面拉到P的正下方时力F做功为20J

B. 小球B运动到C处时的速度大小为0

C. 小球B被拉到与滑块A速度大小相等时,离地面高度为0.225m

D. 把小球B从地面拉到P的正下方C小球B的机械能增加了20J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,规定水平向右为正方向,一质点从A点静止出发,以加速度a(a>0)做匀加速直线运动到B点,接着以加速度﹣a做匀变速运动,然后返回通过A点继续向左运动,已知AB距离为S,求:

(1)质点第一次通过B点时的速度VB
(2)质点回到A点前,离A点的最大距离x;
(3)质点从出发到再次回到A点所需要的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重.她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为下蹲过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为起立过程.关于她的实验现象,下列说法中正确的是(  )

A. 只有起立过程,才能出现失重的现象

B. 只有下蹲过程,才能出现超重的现象

C. 下蹲的过程,先出现超重现象后出现失重现象

D. 起立”、“下蹲的过程,都能出现超重和失重的现象

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