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把一个力F分解为两个分力,使其中一分力的数值等于F,则:

A.另一个分力数值必也为F

B.两分力的夹角必为120?

C.另一个分力的数值必大于F

D.两分力的夹角必大于90?

 

D

【解析】

试题分析:合力和两个分力一定组成一个三角形,由几何知识得,另一个分力可以大于F,可以等于F,也可以小于F,当另一个分力等于F时,两分力的夹角等于120?,当去其它值得时候,由等腰三角形的知识,两分力的夹角要大于90°,另一分力越大,两分力的夹角越大,D正确,ABC错误。

考点:本题考查了力的合成

 

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(10)2011723日上海铁路局管辖内的甬温线动车组因列车追尾而发生大量人员伤亡的惨烈事故。现有AB两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA10m/sB车速度vB30m/s。因大雾能见度低,B车在距A600m时才发现A车,此时B车立即刹车,但B车要减速1800m才能够停止。

1)求B车刹车后减速运动的加速度多大?

2)若B车刹车8s后,A车以加速度a10.5m/s2加速前进,问能否避免事故?若能够避免则两车最近时相距多远?

 

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从静止开始做匀加速直线运动的物体,第2s内的位移为3m,则物体运动的加速度大小是________

 

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7分)小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计,按如下步骤进行实验.

A.在墙上贴一张白纸.

B.在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶,记下静止时弹簧测力计的读数F.

C.将一根大约30 cm长的细线从水瓶的绳套中穿过,再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使水瓶仍静止,且两个弹簧测力计的读数相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数,如图甲所示.

D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.(要求在答题卷图乙中作力的图示,求合力F′)

(1)本实验采用的科学方法是______(填字母代号).(2分)

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(2)在步骤C中,弹簧测力计的读数为________ N.1分)

(3)在步骤D中,合力F′__________ N.(含作图3分)

(4)____________,就可以验证力的平行四边形定则(1分).

 

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科目:高中物理 来源:2016届江西省高一上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个劈形物体M,各面均光滑,放在倾角θ固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m ,劈形物体从静止开始释放,小球在碰到斜面前小球m沿竖直方向的运动加速度为a,下面给出a的四个表达式,其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的加速度为a ,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断,a的合理表达式应为 :

A.

B

C

D

 

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科目:高中物理 来源:2016届江西省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

两个共点力的夹角为90?时,它们的合力大小为,如果这两个力成某一角度θ时,它们的合力与其中的一个分力垂直,且大小为,求这两个力的大小。

 

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用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示,已知绳acbc与竖直方向的夹角分别为30°60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为( )

 

 

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如图,物体AB用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.已知质量mA3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是(   )

A.弹簧的弹力大小不变

B.物体A对斜面的压力将减少

C.物体A受到的静摩擦力将减小

D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变

 

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探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m.则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为

AL00.02 m k500 N/m BL00.10 m k500 N/m

CL00.02 m k250 N/m DL00.10 m k250 N/m

 

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