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    12．如图所示，轻弹簧的一端固定在墙上，小孩对弹簧的另一端施加一个向右的作用力让弹簧伸长，那么，在弹簧伸长的过程中（　　）
    A．弹簧对小孩做正功B．弹簧的弹性势能增加
    C．小孩对弹簧做负功D．弹簧对墙壁做正功

    分析 做功的条件是：力和物体在力的方向上发生位移．当力的方向与位移的方向相同做正功，相反做负功．弹簧的弹性势能随着形变量的增加而增大．

    解答 解：A、弹簧对小孩的力的方向与作用点的位移方向相反，做负功．故A错误
    B、因为弹簧在伸长，所以弹簧的弹性势能增加，故B正确．
    C、小孩对弹簧力的方向与作用点的位移方向同，则做正功．故C错误
    D、因弹簧对墙壁的作用点不动，则不做功．故D错误
    故选：B

    点评 解决本题时，要明确判断力是否做功的方法：除力外，关键是看力的作用点是否有位移．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．牛顿提出了行星运动的三大定律
    B．伽利略用“月-地检验”证实了万有引力定律的普适性
    C．水平飞行的子弹击穿一块原来静止在光滑水平面上的木块，因为子弹穿透木块的过程中受到阻力作用，所以子弹和木块组成的系统总动量不守恒
    D．物体在恒力作用下可以做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．一个20kg的小孩从高度为2.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（　　）
    A．重力做功360JB．阻力做功400JC．支持力做功40JD．合外力做功40J

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．根据波尔理论，氢原子的能级公式为En=$\frac{A}{{n}^{2}}$（n为能级，A为基态能量），一个氢原子从n=4的能级向低能级跃迁，则下列分析正确的是（　　）
    A．该氢原子最多可以辐射3种不同频率的光子
    B．该氢原子一定可以辐射6种不同频率的光子
    C．该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为-$\frac{15A}{16}$
    D．该氢原子可能辐射的光子中频率最大的光子能量为$\frac{15A}{16}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，将两条磁性很强且完全相同的磁铁分别固定在质量相等的小车上，若两磁铁的N、S极相互靠近，水平面光滑，现用两手抓住小车使两小车处于静止状态，将两小车及磁铁看做一个系统，以下说法正确的是（　　）
    A．先放开左手，再放开右手后，系统总动量向左
    B．先放开左手，再放开右手后，系统动量不守恒
    C．两手同时放开后，系统总动量始终为零
    D．两手同时放开后，系统总动量不守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．有关功、功率和机械效率的说法中，正确的是（　　）
    A．功率不同的机械，做的功可能相等B．机械做功的时间越少，功率越大
    C．机械的功率越大，做的功越多D．机械的功率越大，机械效率越高

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．已知a、b小球的质量分别为ma、mb，半径分别是ra、rb，图中P点为单独释放a球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置．
    （1）为了验证动量守恒定律．需要测量OP间的距离x1，则还需要测量的物理量有测量OM的距离x2、测量ON的距离x3．（用相应的文字和字母表示）
    （2）如果动量守恒，须满足的关系式是max1=max2+mbx3（用测量物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．关于电磁波与机械波，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质
    B．电磁波在任何介质中传播速率都相同，机械波在同一种介质中传播速率都相同
    C．电磁波和机械波都能发生干涉
    D．电磁波与机械波都不能发生衍射

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为某质点从t=0时刻开始加速度随时间变化的图象，t=4s时刻，质点的速度刚好为零，则（　　）
    A．0～4s内，质点一直做加速运动
    B．t=0时刻，质点的速度为-9m/s
    C．0～2s内质点的平均速度大小为7.5m/s
    D．2～4s内质点的平均速度大小为7.5m/s

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