如右图.轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连.下端与另一质量为M的木块2相连.整个系统置于水平放置的光滑木板上.并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出.设抽出后的瞬间.木块1.2的加速度大小分别为ab a2．重力加速度大小为昏则有A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1，2的加速度大小分别为ab a2．重力加速度大小为昏则有

A．	B．
C．	D．

试题分析：抽取前，1受到重力和弹力，二力处于平衡状态F=mg，抽取后的瞬间由于弹簧的长度来不及改变，所以弹力大小不变，故1仍旧处于平衡状态，即加速度

，抽取前，2受到重力和向下的弹力以及向上的支持力，三力处于平衡状态，抽取后的瞬间，木板的支持力消失，弹力不变，所以2受到重力和向下的弹力作用，根据牛顿第二定律可得

，故选C
点评：本题难度较小，做此类型题目的关键是知道在抽取掉某个物体的瞬间，由于弹簧的长度来不及改变，所以弹力大小保持不变

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，用水平力F拉着三个物体A、B、C在光滑的水平面上一起运动．现在中间物体上另置一小物体，且拉力不变，那么中间物体两端绳的拉力大小T_a和T_b的变化（）

A．T_a增大，T_b减小 B．T_a增大，T_b增大
C．T_a减小，T_b增大 D．T_a减小，T_b减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，斜面与水平面间的夹角θ＝37°，物体A和B的质量分别为m_A＝10kg、m_B＝5kg。A、B间用质量不计的细绳相连。（

）试求：

（
（1）当A和B与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.2时，两个物体的加速度及绳的张力各是多少？
（2）当A和B与斜面间的动摩擦因数分别为μ_A＝0.2、μ_B＝0.8时，则释放后的开始阶段，两个物体的加速度及绳的张力又各是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m₁的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m₂的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为

A．伸长量为	B．压缩量为
C．伸长量为	D．压缩量为

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示,质量分别为

、

的A、B两物块用轻线连接放在倾角为

的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为

为了增加轻线上的张力,可行的办法是 ( )

A.减小A物块的质量 B.增大B物块的质量
C.增大倾角

D.增大动摩擦因数

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，用长为l的绝缘细线拴一个质量为m. 带电量为+q的小球（可视为质点）后悬挂于O点，整个装置处于水平向右的匀速电场E中。将小球拉至悬线呈水平的位置A后，由静止开始将小球释放，小球从A点开始向下摆动，当悬线转过与竖直方向成30⁰角到达位置C时，速度恰好为零。求：

（1）A. C两点的电势差U_AC；
（2）电场强度E大小；
（3）小球到达最低点B时，悬线对小球的拉力T。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

(10分)如图所示，滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端滑下，滑下的过程中他突然发现在斜面底端有一个高h=1.4m、宽L=1.2m的长方体障碍物，为了不触及这个障碍物，他必须距水平地面高度H=3.2m的A点沿水平方向跳起离开斜面。已知运动员的滑板与斜面间的动摩擦因数μ=0.1，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s²。（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：