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9.如图所示,A、B、C为三块水平放置的平行金属板,板的厚度不计,间距均为d.A、B板中央有小孔,电路中三个电阻的阻值均为R,电源内阻也为R.现有一滴质量为m电荷量为q的带正电液滴在距A板小孔正上方为d的P处由静止开始下落,不计空气阻力,当地的重力加速度为g,当它达到C板时速度恰为零.试求:
(1)液滴从P处到达C板的过程中其电势能变化了多少?是增加还是减少?
(2)电源电动势的大小E;
(3)液滴通过B板中央小孔时的速度大小.

分析 (1)液滴从P处到达C板的过程中机械能减小,根据能量守恒定律判断电势能的变化情况;
(2)(3)先分析AB、BC极板间的电压,电容器与用电器并联时,其极板的电压等于并联电路的电压;以P点到C极板和P点到B极板为研究过程,两次利用动能定理,分别求解电源电动势E的大小和液滴通过B板中央小孔时的速度.

解答 解:(1)根据能的转化和守恒定律(或动能定理)可知,液滴从P处到达C板的过程中其电势能增加,增加的电势能为△E=3mgd;
(2)根据闭合电路的欧姆定律,电路中的电流大小为$I=\frac{E}{4R}$,
AB间的电势差为${U_{AB}}=I•R=\frac{E}{4}$,
CB间的电势差为${U_{CB}}=E-IR=\frac{3E}{4}$,
根据动能定理,带电液滴从开始下落到C板的过程中,有:mg•3d+qUAB-qUCB=0,
解得:$E=\frac{6mgd}{q}$;
(3)带电液滴从开始下落到B板的过程中,根据动能定理,有$mg2d+q{U_{AB}}=\frac{1}{2}m{v^2}-0$,
联立解得:$v=\sqrt{7gd}$;
答:(1)液滴从P处到达C板的过程中其电势能增加了3mgd;
(2)电源电动势的大小E为$\frac{6mgd}{q}$;
(3)液滴通过B板中央小孔时的速度大小为$\sqrt{7gd}$.

点评 本题以电容器与电路为背景,分析带电液滴的受力和运动情况;需明确电容器与用电器并联时,其极板的电压等于并联电路的电压;明确电场力做正功还是负功,两次利用动能定理求解,并体会动能定理求解的优点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.“探究功能与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.
(1)实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度 尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关. 在上述实验器材中,多余的器材是天平;
(2)实验的主要步骤如下
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条„„同样的橡皮筋进行第2次、第3次„„实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带,分别编号为2、3„„
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.     把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次„„实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0„„,将实验数据记录在表格里.
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材
以上实验步骤中有疏漏的步骤是:,有错误的步骤是A,D.(填写步骤前相应的符号)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.在消防演习中,消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下,经2.5s落地.为了获得演习中的一些数据,以提高训练质量,研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接,用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况.已知某队员在一次演习中的数据如图所示.问:该消防队员在下滑过程中的最大速度和2.5s下滑的距离各是多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.在任意电场中,A点的电势为φA=15V,B点的电势为φB=20V,将一个电量为q=5C的负电荷从A点移到B点,电场力所做的功为(  )
A.+25JB.-25JC.+30JD.-30J

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.小叶同学利用图甲装置来探究加速度与力、质量之间的定性关系.

(1)他安装仪器后,准备开始测量实验数据时的状态如图甲所示,从图片上看,你觉得他在开始正确测量前必须得修正哪几个方面的问题?(请写出两点)①长木板的右端没被垫高(没有平衡摩擦力)②细线没有与板面平行;小车未靠近打点计时器
(2)修正后,小叶同学就开始实验测量,他所接的打点计时器的电源档位如图乙所示,则他所选的打点计时器是电磁(填“电火花”或“电磁”)打点计时器.
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.,图丙是小叶同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{1}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{100}{f}_{\;}^{2}$.

根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度a大小为0.60m/s2(结果保留两位有效数字)
(4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量,根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图丁所示),此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C
A.小车与轨道之间存在摩擦       B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大            D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.图中三条实线a、b、c表示三个等势面.一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点,由图可以看出(  )
A.三个等势面的电势关系是ϕa>ϕb>ϕc
B.三个等势面的电势关系是ϕa<ϕb<ϕc
C.带电粒子在N点的动能较小,电势能较大
D.带电粒子在N点的动能较大,电势能较小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,空间中有一静电场,在x轴上场强随位置x的变化规律为E(x)=-kx,其中k为大于0的常数,单位为V/m2,x的单位为m.有一带正电的试探电荷在x=0.4m处由静止释放.若不考虑其它力的作用.则试探电荷(  )
A.在x=0.4m处的电势能最大B.在x=0.4m处的加速度最大
C.释放后将一直沿x轴正方向运动D.释放后将一直沿x轴负方向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则(  )
A.N点的电场强度大小为零
B.q1<q2
C.NC间场强方向向x轴正方向
D.将一负点电荷从N点移到D点,电势能先做减少后做增加

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,小木箱ABCD的质量M=1.2kg,高L=1.0m,其顶部离挡板E的距离h=2.0m,木箱底部有一质量m=0.8kg 的小物体P.在竖直向上的恒力T作用下,木箱向上运动,为了防止木箱与挡板碰撞后停止运动时小物体与木箱顶部相撞.则拉力T可能为(  )
A.23NB.29NC.32ND.36N

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同步练习册答案