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    18．通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱，则光谱（　　）
    A．按光子的频率大小顺序排列B．按光子的质量大小排列
    C．按光子的速度大小排列D．按光子的能量大小排列

    分析 不同频率的光的折射率不同，故物质发光的光谱是按照频率进行排列的，结合公式c=λf、E=hv、E=mc2进行分析．

    解答 解：A、物质发光的光谱是按照频率进行排列，故A正确；
    BD、根据E=hv、E=mc2，不同频率的光的光子质量不同，故也可以说是按光子的质量大小或能量大小排列，故B正确，D正确；
    C、在真空中光速c与频率无关，故C错误；
    故选：ABD

    点评 本题关键是明确光谱是按照波长排列的，然后要知道不同波长的光子的频率、能量和质量不同，基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，两平行的粗糙金属导轨水平固定在匀强磁场中，磁感应强度为B，导轨宽度为L，一端与电源连接．一质量为m的金属棒ab垂直于平行导轨放置并接触良好，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ=0.75，在安培力的作用下，金属棒以v0的速度向右匀速运动，通过改变磁感应强度的方向，可使流过导体棒的电流最小，此时磁感应强度的方向与竖直方向的夹角为（　　）
    A．37°B．30°C．53°D．60°

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

    （1）某同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中（如图2），请作出F-L图象．
    （2）由此图象可得出该弹簧劲度系数k=20N/m．
    （3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．一个小球从45m高处由静止自由下落，忽略空气阻力，（取g=10m/s2），求：
    （1）小球下落到地面的时间？
    （2）物体下落到地面的速度大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．质点做匀速直线运动，从O点经时间t1到达A点，如图所示的图象中，能正确表示该质点运动的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力作用
    B．物体受到重力、支持力和摩擦力作用
    C．重力可分解为沿斜面向下的下滑力和垂直于斜面的对斜面的压力
    D．斜面对物体的作用力大小为mgcosθ，方向垂直于斜面斜向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中，导体处于静电平衡时，下列说法正确的是（　　）
    A．A、B两点场强相等，且都为零
    B．A的电势高于B的电势
    C．感应电荷产生的场强大小是|EA′|＞|EB′|
    D．当电建K闭合时，电子从导体沿导线向大地移动

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．将带电荷量为1×10-8C的电荷，从A点移到电场中的B点，电场力做功为1×10-6J，（取A点电势为零）则：
    （1）电荷的电势能是增加还是减少？
    （2）电荷在B点具有的电势能是多少？
    （3）B点的电势是多少？
    （4）将电荷量为-2×10-8C的电荷放在B点时具有的电势能为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．在电场中把电量为2.0×10-9C的正电荷从A点移到B点，电场力做功1.5×10-7J，再把这个电荷从B点移到C点，克服电场力做功4.0×10-7J．
    （1）求A、C两点间电势差；
    （2）若以A为零电势点，求C点的电势；
    （3）试说明A、B、C三点的电势高低情况．（由大到小排列）

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