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    测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．
    （1）实验过程中，电火花计时器应接在       （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使                     ．
    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=             ．
    （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=              m/s2(保留两位有效数字)．

     （1）交流   细线与长木板平行； （2） （3）1.3 

    试题分析:（1）电火花计时器应接在交流电源上．调整定滑轮高度，使细线与长木板平行．
    （2）对木块、砝码盘和砝码进行受力分析，
    运用牛顿第二定律得：
    对木块：F-μMg=Ma
    对砝码盘和砝码：mg-F=ma
    由上式得：μ=
    （3）相邻两计数点间还有4个打点未画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为△t=0.1s
    根据运动学公式得：△x=at2，解得a=
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离。位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律，如图所示。

    ①根据上述图线，计算0.4 s时木块的速度__________m／s，木块加速度__________m/s2；
    ②为了测定动摩擦因数，还需要测量的量是________；（已知当地的重力加速度g）
    ③为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度，下列措施可行的是_________
    A．A点与传感器距离适当大些
    B．木板的倾角越大越好
    C．选择体积较大的空心木块
    D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如图所示。这根金属管内径读数是         cm，外径读数是      cm，管壁厚是       cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ）（某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先、后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过光电门A、B的时间分别为。用钢球通过光电门的平均速率表示钢球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

    ①用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=_____cm。
    ②要验证机械能守恒，只要比较_____。
    A．是否相等                B．是否相等
    C．是否相等                D．是否相等
    ③钢球通过光电门的平均速度_____（选填“＞”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“练习使用打点计时器”的实验时，交流电的周期为0.02s。下图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个计时时间间隔取1个计数点，标以1、2、3…。各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝_________m/s，通过2计数点的速度v2＝_________m/s，运动的加速度为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）根据探究“加速度与作用力、质量的关系” 实验，完善以下内容。
    （1）为了保证细绳对小车的拉力是小车所受的合力，实验中必须对实验装置进行调节：将长木板   （填“有”或“无”）定滑轮的一端放在实验桌边，另一端抬起，调整高度，观察小车（带纸带）在木板上的运动情况，直到小车做           运动为止。
    （2）打点计时器连续打两个点的时间间隔为      秒。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）（I）（4分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，下列说法正确的是    
    A．同一次实验过程，两次拉橡皮条时，其结点O应达同一位置
    B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，两细线的夹角应越大越好
    C．用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需记录弹簧秤的读数
    D．本实验采用的科学方法是等效替代法
    （II）（6分）在《验证机械能守恒定律》的实验中，重物的质量为m，所用交流电的频率为50Hz，打出了如图所示的一条纸带，其中O为起点，A、B、C为三个连续的计时点。可得（g=9.8m/s2，重物的质量m取0.4kg计算）：

    （1）打点计时器打B点时，重物的重力势能减小量为                重物动能为            （结果均保留三位有效数字）
    （2）通过计算结果你能得出的结论：                               
    （III）（8分）现要测量某一电压表V1电阻RX，提供的实验器材有：
    A．待测电压表V1（量程2V，内阻约为2kΩ）
    B．电压表V2（量程6V，内电阻约3kΩ）
    C．定值电阻R1=3kΩ
    D．定值电阻R1=300Ω
    E．滑动变阻器R3（最大阻值为10Ω，额定电流2A）
    F．电源E（电动势6V，内阻较小）
    G．开关、导线若干
    要求测量尽可能精确，试解答
    ①为了便于实验操作，定值电阻应选       
    ②请在下边方框内画出实验原理图

    ③电路接通后，若电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电压表V1的内阻RX=           

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点时间间隔为0.02s，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每5个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则：B、C两计数点间的时间间隔为　　　s，在B、C之间的平均速度大小为　   　m／s，打C点时的瞬时速度大小为　  　m／s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，如图甲所示．同学将数据记录在Excel软件工作簿中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组进行探究，得出结论．

    在数据分析过程中，小组同学先得出了vB－h图象，继而又得出v－h图象，如图丙、丁所示：

    请根据图象回答下列问题：
    (1)小明同学在得出vB－h图象后，为什么还要作出v－h图象？________________________ ________________________________________________.
    (2)若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，求出图丁图象的斜率为k，则重力加速度g＝________.

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