精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:01234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字).

2)回答下列两个问题:

为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

测量中所选定的物理量时需要的实验器材是

3)滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填偏大偏小).写出支持你的看法的一个论据:

【答案】10.497m/s22①CD天平;(3,偏大,忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量.

【解析】试题分析:(1)由匀变速直线运动的推论△x=aT2,利用逐差法求出加速度;

2)利用牛顿第二定律列式,求出计算动摩擦因数的表达式,根据表达式判断需要测量哪些物理量,根据需要测量的物理量选择实验器材;

3)由于忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量,导致测量的动摩擦因数偏大.

解:(1)由逐差法得:a=

2)对系统由牛顿第二定律得:m3g﹣μm2g=m2+m3a

解得:μ=

据此可知为测量动摩擦因数,还应测量的有滑块的质量m2,托盘和砝码的总质量m3,测量质量需要的实验器材是天平.

3)由(2)的分析可知滑块与木板间的动摩擦因数为:

μ=

由于忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量,导致测量的动摩擦因数偏大.

故答案为:(10.497m/s22①CD天平;(3,偏大,忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是氧气分子在不同温度(0和100)下的速率分布, 是分子数所占的比例.由图线信息可得到的正确结论是( )

A.同一温度下,速率大的氧气分子数所占的比例大
B.温度升高使得每一个氧气分子的速率都增大
C.温度越高,一定速率范围内的氧气分子所占的比例越小
D.温度升高使得速率较小的氧气分子所占的比例变小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲分子固定在坐标原点0 , 乙分子位于r轴上,甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图中曲线所示,F>0为斥力,F<0为引力.abcdr轴上四个特定的位置,现把乙分子从a处由静止释放,则( )

A.乙分子从a到b过程中,两分子间无分子斥力
B.乙分子从a到c过程中,两分子间的分子引力先减小后增加
C.乙分子从a到c一直加速
D.乙分子从a到b加速,从b到c减速

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,一段时间后与固定斜面上 B 点发生碰撞,碰后小 球速度大小不变,方向变为水平方向,又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上 D 位于 B 点正下方,BD间的距离为 h,则( )

A. AB 两点间的距离为

B. AB 两点间的距离为

C. CD 两点间的距离为

D. CD 两点间的距离为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】求几个电阻的总电阻、把一个复杂的电路简化,这两种处理物理问题的方法都属于(

A.控制变量的方法B.观察、实验的方法

C.等效替代的方法D.类比的方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】使用家电时,以下做法中,有利于节约用电的是(  )
A.停用空调时,只通过遥控器关机
B.使用空调时总将其自动温度控制器设定在16℃
C.看完电视不是通过遥控器关机,而是及时关闭电源总开关
D.使用电风扇时,不管温度多高,都将风扇开到最高风速档

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做研究平抛物体的运动的实验中,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为哪些操作是正确的(

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须相同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球的位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平杆上套有两个相同的质量均为m的环,两细线等长,下端系着质量为M的物体,系统静止,现在增大两环间距而系统仍静止,则杆对环的支持力FN和细线对环的拉力F的变化情况是( )

A.都不变
B.都增大
C.支持力FN增大,拉力F不变
D.支持力FN不变,拉力F增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连。弹簧处于自然长度时物块位于O 点(图中未标出)。物块的质量为m,AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点,拉力做的功为W。撤去拉力后物块由静止向左运动,经O 点到达B 点时速度为零。重力加速度为g。则上述过程中( )

A. 物块在 A点时,弹簧的弹性势能等于

B. 物块在B点时,弹簧的弹性势能小于

C. 经 O点时,物块的动能小于

D. 物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能

查看答案和解析>>

同步练习册答案