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《验证牛顿第二定律实验》中,
(1)认为沙和沙桶的重力为拉小车运动的合力,除了要平衡摩擦力、沙和沙桶总质量远小于小车及其上砝码总质量外,还要求调节                                   .

(2)作出(m为小车及其上砝码总质量)如图,直线不过原点则有关原因说法是:                             .
(1) 定滑轮高度使细绳与长木板平形                                                         
(2) 平衡摩擦力时倾角太小(没有平衡摩擦力、摩擦力太大了
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“利用单摆测重力加速度”的实验中:某同学测得以下数据:摆线长为L,摆球的直径为d,单摆完成N次全振动的时间为t,则
(1)用L、d、N、t表示重力加速度g=______________________。
(2)他测得的g值偏小,可能原因是:               
A.测摆线长时摆线拉得过紧。
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了。
C.开始计时时,秒表过迟按下。
D.实验中误将51次全振动计为49次。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示。
(1)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量     (选填“小”或“大”)得多。

(2)图2为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,并且量出相邻两计数点间的距离。打计数点3时小车的速度大小为       m/s,小车运动的加速度大小为       m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究平抛物体的运动”实验中,下列注意事项中正确的是_________;
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端的切线必须水平
C.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
D.为了准确描出小球的运动轨迹,必须用一条曲线把所有的点连接起来
E.为了保证最后计算的准确性,必须以斜槽槽口为原点建立坐标进行测量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法中正确的是(  )
A.改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力
B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车
D.平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学验证打点计时器打点频率是否为50Hz,用图甲所示装置进行实验,让重物自由落下,图乙所示是打点计时器打出纸带中的一部分。
(1) 实验时该纸带的_______端和重物相连接。(选填“左”或“右”)
该同学查出当地重力加速度值为g。如果不考虑重物下落过程中所受阻力,利用纸带上所测数据可以推出打点计时器打点频率的表达式为_______。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用螺旋测微器测量电阻丝的直径,如图所示,其读数为            mm。                  


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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电。小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2

(1)下列说法正确的是
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像如右图所示,可能是图中的图线      。(选填“甲”、“乙”、“丙”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中,在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带,图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。则小车运动的加速度大小a =    m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=    m/s.
 

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