如图所示,半径r=0.4m的圆形区域内有垂直圆面向外的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,带电粒子的比荷()为1.0×105C/kg. 粒子经一电压U=6×103V的电场加速后,正对圆心O的垂直射入磁场.(不计带电粒子重力)求:
(1)粒子在磁场中做圆周运动的半径;
(2)粒子在磁场中的运动时间.
科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高一上学期期末考试物理(理)试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的托盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50 Hz交流电。小车的质量为m1,托盘(及砝码)的质量为m2。
(1)下列说法中正确的是________。
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力 B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1 D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a ?图象
(2)实验时,某同学因疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a ?F图象如图所示,可能是图中的图线______。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省高二下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直放置的长直导线通以恒定电流I,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列过程中线框中不产生感应电流的是( )
A. 导线中电流强度变大
B. 线框向右平动
C. 线框向下平动
D. 线框以ab边为轴转动
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省菏泽市高一上学期期末考试物理B卷(解析版) 题型:选择题
汽车在刹车过程中,下列说法正确的是( )
A. 汽车的速度在减小,汽车的惯性也在减小
B. 汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C. 汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力大小相等
D. 汽车对地面压力的直接产生原因是由于汽车的轮胎发生了形变
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省菏泽市高一上学期期末考试物理B卷(解析版) 题型:选择题
2016年11月8日10时03分开始,历时1小时30分菏泽丹阳立交桥成功转体,成为当前世界上最重的斜拉转体桥。丹阳立交桥全长2034米,设计时速为40km/h,年底建成通车后将大大缓解新老城区的交通压力。下列说法正确的是( )
A. 汽车经过2034米长桥指的是汽车运动的位移
B. 设计时速40km/h为平均速度
C. 10时03分指的是时刻,1小时30分指的是时间间隔
D. 在遵守交通规定的情况下,3mim内汽车可以过桥
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科目:高中物理 来源:2017届广东省深圳圆梦教育高三上学期港澳台侨第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,abcd是倾角为θ的光滑斜面,已知ab∥dc,ad、bc均与ab垂直.在斜面上的a点,将甲球以速度v0沿ab方向入射的同时,在斜面上的b点将乙球由静止释放,则以下判断正确的是( )
A. 甲、乙两球不可能在斜面上相遇
B. 甲、乙两球一定在斜面上相遇
C. 甲、乙两球在斜面上运动的过程中,总是在同一水平线上
D. 甲、乙两球在斜面上运动的过程中,在相同时间内速度的改变可能不相同
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科目:高中物理 来源:2017届广东省深圳圆梦教育高三上学期港澳台侨第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
通电导体棒水平放置在绝缘斜面上,整个装置置于匀强磁场中,导体棒能保持静止状态.以下四种情况中导体棒与斜面间一定存在摩擦力的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西省西安市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
质量为60kg的人,站在升降机内的台秤上,测得体重为70kg,则升降机的运动应是 ( )
A. 匀速上升或匀速下降 B. 加速上升
C. 减速上升 D. 自由落体
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省高一下学期开学考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示。已知小车质量M,砝码盘质量m0,所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz.其部分实验步骤:
A.按图中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁,先放开小车,再接通电源,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B—D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
请回答下列问题:
(1)以上实验步骤中,有错误的是______和_________。
(2)按上述方案做实验,______(“是”或“否”)要求砝码和砝码盘的总质量________小车的质量(“远小于”或“远大于”)。
(3)实验中某条纸带如图,由该纸带可得小车加速度a=________m/s2。
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