A. | 若 A原来静止,则施加力 F后,A仍保持静止 | |
B. | 若 A原来静止,则施加力 F后,A将加速下滑 | |
C. | 若 A原来匀速下滑,则施加力 F后,A仍匀速下滑 | |
D. | 若 A原来加速下滑,则施加力 F后,A的加速度将增大 |
分析 分别对未加外力和加外力F时物体A进行受力分析,A原来静止,合力为零,分析重力沿斜面向下的分力与最大静摩擦力的关系,施加F后,判断A物体是否静止.当A原来加速下滑,根据牛顿第二定律判断加速度的变化.
解答 解:AB、若A原来静止,有:mgsinα≤μmgcosα,施加F后,因为仍有(F+mg)sinα≤μ(F+mg)cosα,则A仍然保持静止.故A正确,B错误.
C、若 A原来匀速下滑,物体受重力、支持力和滑动摩擦力,则有 mgsinα=μmgcosα.施加F后,仍有(F+mg)sinα=μ(F+mg)cosα,所以A仍匀速下滑.故C正确.
D、若 A原来加速下滑,根据牛顿第二定律有:a=$\frac{mgsinα-μmgcosα}{m}$=gsinα-μgcosα.
当施加F后,加速度 a′=$\frac{(mg+F)sinα-μ(mg+F)cosα}{m}$,因为gsinα>μgcosα,所以Fsinα>μFcosα,可见a′>a,即加速度增大.故D正确.
本题选不正确的,故选:B
点评 解决本题的关键是要能够正确地对物体进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,不能想当然,认为物体原来静止或匀速,施加F后就加速.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图:离点电荷等距的a、b两点场强和电势均相同 | |
B. | 乙图:两个等量异种点电荷连线的中垂线上,与连线中点等距的a、b两点电势与电场强度均相同 | |
C. | 丙图:两个等量同种点电荷连线上,与连线中点等距的a、b两点电势相等,电场强度等大反向 | |
D. | 丁图:带电平行金属板两板间分别靠近两板的a、b两点电势与电场强度均相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1S | B. | 2S | C. | 3S | D. | 4S |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场的有无 | |
B. | 将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场 | |
C. | 将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表有示数,则可判断月球表面有磁场 | |
D. | 将电流表与线圈组成的闭合回路,使线圈在某一平面内沿各个方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平抛运动是匀变速曲线运动 | |
B. | 匀速圆周运动是速度不变的运动 | |
C. | 圆周运动是匀变速曲线运动 | |
D. | 做平抛运动的物体,只要时间足够长,落地时的速度方向可能竖直向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 橡皮做加速度增加的加速直线运动 | |
B. | 橡皮做匀加速直线运动 | |
C. | 橡皮的速度方向始终与水平方向成60°角 | |
D. | 在t=t0时刻,橡皮距离出发点的距离为$\frac{\sqrt{3}}{2}$at02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3N 向上 | B. | 5N 向上 | C. | 3N 向下 | D. | 5N 向下 |
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