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    5．如图所示，水平导轨接有电源，导轨上固定有三根导体棒a、b、c，其中b最短，c为直径与b等长的半圆，将装置置于向下的匀强磁场中，在接通电源后，三导体棒受到大小相等的安培力作用，则三棒通过的电流大小关系为（　　）
    A．Ia＞Ib＞IcB．Ia=Ib=IcC．Ia＜Ib＜IcD．Ia＜Ib=Ic

    分析 根据三者的有效长度的大小关系，抓住安培力相等，结合F=BIL比较三棒通过的电流大小关系．

    解答 解：由于b、c的等效长度相同，根据F=BIL知，安培力相等，则电流相等，即Ib=Ic．
    a的长度大于b的长度，根据F=BIL知，安培力相等，则Ia＜Ib．故D正确，A、B、C错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了安培力大小公式的基本运用，抓住有效长度的大小关系，结合安培力相等进行判断，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．一同学用频闪照相的方式研究平抛运动，得到小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.8cm，己知闪光频率是10Hz，则根据上述的信息可知：小球初速度大小v0=1.92m/s，小球在D点时的速度大小vD=1.92$\sqrt{2}$m/s，当地的重力加速度g=9.6m/s2（计算结果保留根号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．两个固定的等量异种电荷，在它们连线的垂直平分线上有a、b、c三点，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．a点电势比b点电势高
    B．a、b、c三点的电势与无穷远电势相等
    C．a、b两点场强方向相同，a点场强比b点大
    D．一带电粒子（不计重力），在a点无初速释放，则它将在a、b、c线上运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图甲所示，在竖直方向上有四条间距相等的水平虚线L1、L2、L3、L4，在L1L2之间和L3L4之间存在匀强磁场，磁感应强度B大小均为1T，方向垂直于虚线所在平面．现有一矩形线圈abcd，宽度cd=L=0.5m，质量为0.1kg，电阻为2Ω，将其从图示位置由静止释放（cd边与L1重合），速度随时间的变化关系如图乙所示，t1时刻cd边与 L2重合，t2时刻ab边与L3重合，t3时刻ab边与L4重合，已知t1?t2的时间间隔为0.6s，整个运动过程中线圈平面始终处于竖直方向，重力加速度g取10m/s2．则（　　）
    A．在0?t1时间内，通过线圈的电荷量为0.25C
    B．线圈匀速运动的速度大小为2m/s
    C．线圈的长度为1m
    D．0?t3时间内，线圈产生的热量为1.8J

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．理想变压器初级线圈接一稳定的交变电流，电路连接如图所示，分别按下列方式操作，下列说法正确的是（　　）
    A．只将S2从4拨向3，电流表示数变小
    B．只将S3从闭合变为断开，电阻R2两端电压增大
    C．只将变阻器S3的滑动触头上移，变压器的输入功率减小
    D．只将S1从1拨向2，电流表示数变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小．一同学利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的装置，如图所示，将压敏电阻平放在升降机内，受压面朝上，在上面放一物体m，升降机静止时电流表示数为I0，某过程中电流表的示数如图所示，则在此运动过程中下列说法正确的是（　　）
    A．0～t1物体处于超重状态
    B．t1～t2物体处于失重状态
    C．若升降机全过程是向下运动的，升降机一定是先做加速运动，再做减速运动
    D．若升降机全过程是向上运动的，升降机可能是先做加速运动，再做减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某学习小组用图甲所示的实验装置探究“动能定理”．他们在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

    （1）某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=2.30mm．
    （2）下列实验要求中不必要的一项是A（请填写选项前对应的字母）．
    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
    C．应将气垫导轨调至水平
    D．应使细线与气垫导轨平行
    （3）实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变，改变钩码质量m，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系，处理数据时应作出的图象是C（请填写选项前对应的字母）．
    A．作出“t-F图象”B．作出“t2-F图象”
    C．作出“t2-$\frac{1}{F}$图象”D．作出“$\frac{1}{t}$-F2图象”

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）实验中某同学发现他测出的重力加速度值总是偏大，其原因可能是CD．
    A．实验室处在高山上，离海平面太高
    B．单摆所用的摆球太重
    C．测出n次全振动的时间为t，误作为（n+1）次全振动的时间进行计算
    D．以摆球直径与摆线之和作为摆长来计算
    （2）为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最低（填“高”或“低”）点的位置，测出n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测出摆线长为L，用螺旋测微器测出摆球的直径为d．测定重力加速度的一般表达式为g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（L+\frac{d}{2}）}{{t}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列有关热现象的叙述中正确的是（　　）
    A．物体的内能增加，一定要吸收热量
    B．布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动
    C．物体的温度为0度时，物体分子的平均动能为零
    D．凡是不违背能量守恒定律的实验构想，都是能够实现的

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