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如图所示,质量M=4kg的木板长L=1.4m,静止在光滑的水平地面上,其水平顶面右端静置一个质量m=1kg的小滑块(可视为质点),小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.4(g取10m/s2)今用水平力F=28N向右拉木板,使滑块能从木板上掉下来。求:
(1)撤去F前,木板和小滑块的加速度各为多少?
(2)力F作用的最短时间为多长?
力F作用于M上的时间为t1
对m:做初速度为零的匀加速直线运动,
加速度            2分
对M:做初速度为零的平加速直线运动,
加速度        2分
当撤出力F运动时间为t2
m受力不变,仍做匀加速直线运动,加速度还等于     1分
对M:做匀减速直线运动,加速度为               1分
当m与M速度相等时,滑块刚能从木板上掉下来,得     1分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用轻杆连接的A、B、C三个物块静止在斜面上。已知物块A、C下表面粗糙,B下表面光滑,T1、T2分别表示两杆对物块B的作用力,下列说法正确的是   (   )

A.T2 一定不为零       B.T1可能为零
C.T1、T2可能均为零    D.T1、T2可能均不为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于物体的运动状态和所受合力的关系,以下说法正确的是:(     )
A.物体所受合力为零,物体一定处于静止状态
B.只有合力发生变化时,物体的运动状态才会发生变化
C.物体所受合力不为零时,物体的速度一定不为零
D.物体所受的合力不变且不为零,物体的运动状态一定变化

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力。当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是(   )
A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度,但速度仍为零
C.物体立即获得速度,但加速度仍为零D.物体的速度和加速度仍为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动,前方固定一个弹簧,当木块接触弹簧后
A.将立即做变减速运动
B.将立即做匀减速运动
C.在一段时间内仍然做加速运动,速度继续增大
D.在弹簧处于最大压缩量时,物体的加速度为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图示,一小滑块m从距斜面底端高为H处的斜面上由静止下滑,滑到底端与挡板P相撞,若滑块与挡板每次相撞均以原速反弹且滑块第一次反弹的最大高度为H/2,斜面倾角为37°,则下列结论中正确的是( )
A.滑块与斜面间的动摩擦因数为0.25;B.滑块下滑加速度与上滑加速度大小相等;
C.滑块第二次反弹的最大高度为H/4;D.滑块在斜面上运动的总路程为5H;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在验证牛顿第二定律关于作用力一定时,加速度与质量成反比的实验中,以下做法错误的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可从天平测出装砂小桶和砂的质量()以及小车质量M [()<<M],直接用公式a=求出

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过Gl、G2光电门时,光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录.滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为s,牵引砝码的质量为m。回答下列问题:

(1)若取M="0.4" kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是_____________.(填答案前的字母)
A. 5 g        B. 15 g       C. 40g    D. 400 g
(2)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式为:_______________________. (用△t1、△t2、D、S表示)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学家住码头采砂场,每天看到黄沙从卷扬机上落下自由堆积形成圆锥体,如图所示,于是他选择了“颗粒状物体自由堆积的规律”课题进行课外研究。研究发现颗粒状物体(如砂子、小石子、大米等)自由堆积起来的圆锥体(圆锥体定形后,如果继续增加颗粒状物体,它们将从圆锥体表面上匀速滚下)高度与底面半径比值是定值,即圆锥形状只与材料有关,与漏斗高度无关。他测得黄砂自由堆积成圆锥体底面圆周长为12.56m,圆锥体高1.5m,请你根据以上数据计算黄砂的动摩擦因数=        

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同步练习册答案