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12.如图所示,质量为m的滑块从半径为R的粗糙固定圆弧形轨道的a点滑到b点,由于滑动摩擦力的作用使滑块速率不变,则(  )
A.滑块所受的向心力不变B.滑块的加速度不变
C.滑块所受的支持力增大D.滑块受到的摩擦力大小不变

分析 根据速度大小的变化,结合Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$判断向心力的变化,从而得出向心加速度的变化.根据径向的合力提供向心力判断支持力的变化,再分析摩擦力的变化.

解答 解:A、滑块所受的向心力 Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,式中各量的大小均不变,则向心力大小不变,但方向时刻改变,则向心力在变化,故A错误.
B、加速度a=$\frac{{v}^{2}}{R}$大小不变,方向时刻改变,故B错误;
CD、如图乙所示,在匀速下滑过程中,滑块受重力G、轨道支持力N和滑动摩擦力f的作用,将重力G分解为切向分力F1=mgsinθ和法向分力F2=mgcosθ,支持力N=mgcos θ+m$\frac{{v}^{2}}{R}$、摩擦力f=mgsinθ,随着滑块下滑,θ减小,N增大,f减小,故C正确、D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键知道滑块做变速圆周运动,靠径向的合力提供向心力,结合牛顿第二定律进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.真空中两个点电荷,电荷量分别为q1=8×10-9C和q2=-18×10-9C,两者固定于相距20cm的a、b两点上,如图所示.有一个点电荷放在a、b连线(或延长线)上某点,恰好能静止,则这点的位置是(  )
A.a点左侧40cm处B.a点右侧8cm处C.b点右侧20cm处D.以上都不对

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的总质量用M表示,盘及盘中砝码的总质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带求得.(图中未画出) 

(1)若实验装置已调好,当M与m的大小关系满足M?m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表:
砝码盘中砝码总重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
请根据实验数据在图乙所示的坐标纸上作出a-F的关系图象.
(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线,图线不通过原点的主要原因是未计入砝码盘的重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.关于古代人们对天体运动的认识,下列说法正确的是(  )
A.地心说认为地球是太阳系的中心,太阳围绕地球运动
B.日心说认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都围绕太阳运动
C.地心说认为地球是静止不动的,太阳、月亮和其他行星都围绕地球运动
D.日心说认为太阳是运动的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.人们发现新行星的过程可以简化为如下模型:把行星A围绕太阳运行的轨道简化为圆,如图所示.人们在长期观测某行星A时,发现其实际运行轨道与圆轨道总存在一些偏离,且周期性地每隔时间t发生一次最大偏离.天文学家认为形成这种现象的原因是在A行星外侧还存在一颗未知行星B,已知行星A的运行周期为T0,运动轨道半径为R0,且行星B与行星A的绕行方向相同.则(  )
A.行星B的运行周期为t-T0
B.行星B的运行周期为$\frac{t{T}_{0}}{t-{T}_{0}}$
C.行星B的运行轨道半径为R0$\sqrt{\frac{{t}^{2}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$
D.行星B的运行轨道半径为R0$\root{3}{\frac{t{T}_{0}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.关于物体的重力和重心,下列说法中正确的是(  )
A.物体的重力就是地球对物体的吸引力
B.物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力
C.重心是一种理想模型,是用等效的思维方法得出的
D.重心的位置只与物体的形状和物体内部质量的分布有关,与周围环境无关

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列与地磁场有关的描述正确的是(  )
A.信鸽能从遥远的地方飞回而不迷失方向,是由于地磁场的帮助
B.地磁场减少了宇宙射线对地球的侵袭,是地球生物的保护伞
C.小磁针静止时N极指向地理上的南极附近
D.地磁场的N极与地理的南极重合,地磁场的S极与地理的北极重合

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,一根橡皮筋一端固定在O点,另一端连接一个重物,将重物拉到水平位置A处,橡皮筋恰好无形变.由静止释放重物,当它从A点运动到最低点的过程中,下列说法正确的是(  )
A.重物的机械能守恒B.重物的机械能增加
C.橡皮筋对重物做负功D.橡皮筋对重物做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.用一细线将一个条形磁铁竖直吊起悬于空中,现将一铜质圆环水平置于竖直的条形磁铁的正上方,磁铁处于圆环的轴线上,现将圆环从静止开始释放,在圆环穿过条形磁铁的过程中,条形磁铁与圆环(  )
A.始终相互吸引B.始终相互排斥
C.先相互吸引,后相互排斥D.先相互排斥,后相互吸引

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