[题目]关于质点的说法.正确的是A. 质点实际上并不存在.所以引入质点的概念没有意义B. 几何形状规则的物体皆可视为质点C. 做直线运动的物体皆可视为质点D. 研究地球公转的周期时.可把地球视为质点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】关于质点的说法，正确的是

A. 质点实际上并不存在，所以引入质点的概念没有意义

B. 几何形状规则的物体皆可视为质点

C. 做直线运动的物体皆可视为质点

D. 研究地球公转的周期时，可把地球视为质点

【答案】D

【解析】

质点是理想化模型，实际上并不存在，但引入质点方便于研究问题，故A错误；只有当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时物体才可以简化为质点，几何形状规则的物体不一定可视为质点，故B错误；只有当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时物体才可以简化为质点，与物体受否做直线运动无关，故C错误；研究地球公转时，地球的半径远小于轨道半径，故可把地球视为质点，故D正确。所以D正确，ABC错误。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图、倾角为θ的固定斜面上放置一矩形木箱，箱中有垂直于底部的光滑直杆，箱和杆的总质量为M，质量为m的铁环从杆的上端由静止开始下滑，铁环下滑的过程中木箱始终保持静止，在铁环达到箱底之前

A. 箱对斜面的压力大小为（m+M）gcosθ

B. 箱对斜面的压力大小为（m+M）gcosθ

C. 箱对斜面的摩擦力大小为（m+M）gsinθ

D. 箱对斜面的摩擦力大小为Mgsinθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图甲所示的装置来验证动量守恒定律，该装置由水平长木板及固定在木板一端的硬币发射器组成，硬币发射器包括支架、弹片及弹片释放装置，释放弹片可将硬币以某一初速度弹出。已知一元硬币和五角硬币与长木板间动摩擦因数相同，主要实验步骤如下：

①将一元硬币置于发射槽口，释放弹片将硬币发射出去，硬币沿着长木板中心线运动，在长木板中心线的适当位置取一点O，侧出硬币停止滑动时硬币右侧到O点的距离。再从同一位置释放弹片将硬币发射出去，重复多次，取该距离的平均值记为，如图乙所示；

②将五角硬币放在长木板上，使其左侧位于O点，并使其直径与中心线重合，按步骤①从同一位置释放弹片，重新弹射一元硬币，使两硬币对心正碰，重复多次，分别测出两硬币碰后停止滑行时距O点距离的平均值和，如图丙所示。

（1）为完成该实验，除长木板，硬币发射器，一元及五角硬币，刻度尺外，还需要的器材为______；

（2）实验中还需要测量的物理量为_____________，验证动量守恒定律的表达式为___________（用测量物理量对应的字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（15分）如图所示，在距水平地面高h＝0.80m的水平桌面一端的边缘放置一个质量m＝0.80kg的木块B，桌面的另一端有一块质量M=1.0kg的木块A以初速度v0=4.0m/s开始向着木块B滑动，经过时间t=0.80s与B发生碰撞，碰后两木块都落到地面上。木块B离开桌面后落到地面上的D点。设两木块均可以看作质点，它们的碰撞时间极短，且已知D点距桌面边缘的水平距离s=0.60m，木块A与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，重力加速度取g＝10m/s2。求：