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1.真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为F.若保持这两个点电荷之间的距离不变,将其中一个点电荷的电荷量变为原来的一半,另一个点电荷的电荷量变为原来的两倍,则改变电荷量后这两个点电荷之间静电力的大小为(  )
A.2FB.FC.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

分析 本题比较简单,直接利用库仑定律F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$进行分析.

解答 解:真空中两个点电荷,它们之间的作用力大小为F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$,
若保持两点间的距离不变,一个点电荷的电荷量变为原来的2倍,另一个点电荷的电荷量变为原来的$\frac{1}{2}$,
则两点间的作用力大小F′=$\frac{k•2Q•\frac{1}{2}q}{{r}^{2}}$=F
故B正确,ACD错误
故选:B.

点评 正确理解库仑定律公式以及公式中各个物理量的含义是解本题关键,由于公式涉及物理量较多,因此常用两式相比的方法进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F分别拉物体A、B,所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则(  )
A.μA>μB,mA<mBB.μA<μB,mA<mBC.μA>μB,mA>mBD.μA<μB,mA>mB

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,用长为L=10cm的绝缘细线拴住一个质量为m=0.1kg,带电量为q=$\sqrt{3}×{10^{-2}}$C的小球,线的另一端拴在水平向右的匀强电场中,开始时把小球、线拉到和O在同一水平面上的A点(线拉直),让小球由静止开始释放,当摆线摆到与水平方向成60°角且到达B点时,小球的速度正好为零.g取10m/s2.求:(结果保留一位有效数字)
(1)若ϕA=0,则B点的电势是多少;
(2)匀强电场的场强大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,记录小车运动情况的一条纸带如图所示.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻的两计数点间还有4个点未画出
(1)电火花计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用交流(填“交流”或“直流”)电源,工作电压为220 V.在实验时正确的操作顺序是A(填序号    A:“先释放纸带,后接通电源”或B:“先接通电源,后释放纸带”);
(2)B、C、两点的瞬时速度:vB=0.93 m/s,vC=1.3 m/s. (结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体(  )
A.第3s内和第4s内的加速度相同
B.第1s内和第3s内的运动方向相反
C.第1s内和第4s内的位移大小不等
D.0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个质点同时同地开始沿直线运动的位移一时间图象,则在时间t内(  )
A.它们的位移相等B.它们的路程相等
C.Ⅰ的平均速度最大D.它们的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,某光滑斜面倾角为30°,其上方存在平行斜面向下的匀强电场,将一轻弹簧一端固定在斜面底端,现用一质量为m,带正电的绝缘物体将弹簧压缩锁定在A 点,解除锁定后,物体将沿斜面上滑,物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h,物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g.则下列说法正确的是(  )
A.弹簧的最大弹性势能为mgh
B.物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mgh
C.物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能
D.物体到达B点时增加的电势能为mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.在“探究求合力的方法”的实验中
(1)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法  D.建立物理模型法
(2)为了减小实验误差,实验时应AB
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
(3)下面是该实验中的两个实验步骤:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:
A中是没有记录两拉力的方向.
B中是没有说明要把结点拉至O点.
(4)图是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图,F 和F′中F是F1和F2合力的实际测量值.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.一长度为 l的不可伸长的轻质细绳下端系一质量为 m可视为质点的小球,如图所示在 水平面内做匀速圆周运动,细线和竖直方向的夹角 θ,重力加速度用 g表示,求:
(1)绳子拉力
(2)小球的加速度
(3)小球的线速度大小.

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