分析 (1)根据牛顿第二定律,结合对轨道的压力求出C点的速度,根据动能定理求出B点的速度,对B点的速度进行分解,求出竖直分速度和水平分速度,结合平抛运动的规律求出AB之间的距离.
(2)根据牛顿第二定律求出撤去拉力后的加速度,结合速度位移公式求出物块与平板车达到的共同速度,根据牛顿第二定律和运动学公式,结合相对位移的大小求出平板车的长度,以及拉力的大小.
解答 解:对小物块在C点由牛顿第二定律得,
${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{C}}^{2}}{R}$,
代入数据解得${v}_{C}=\sqrt{33}m/s$.
从B到C,由动能定理有:
$mgR(1-cos53°)=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$,
代入数据解得vB=5m/s,
在B点,由几何关系有:vy=vBsin53°=5×0.8m/s=4m/s,
v=vBcos53°=5×0.6m/s=3m/s.
从A到B,设小物块作平抛运动的时间为t,则有:
vy=gt得,t=$\frac{{v}_{y}}{g}=\frac{4}{10}s=0.4s$,
则AB之间的水平距离x=vt=3×0.4m=1.2m.
(2)设物块与平板车达共同速度v共后,物块与平板车一起向右减速滑行,设此过程加速度大小为a,则:
$a=\frac{{μ}_{2}(M+m)g}{M+m}={μ}_{2}g=0.2×10m/{s}^{2}$=2m/s2.
${v}^{2}-{{v}_{共}}^{2}=-2aL$,
代入数据解得v共=5m/s.
对物块,冲上平板车后做加速度大小为a1的匀减速运动,对平板车,物块冲上后做加速度大小为a2的匀加速运动,经时间t1达共同速度v共.
依题意对小物块有:
${a}_{1}={μ}_{1}g=5m/{s}^{2}$,
v共=v0-a1t1,代入数据解得t1=1s.
对平板车:v共=a2t1,解得${a}_{2}=5m/{s}^{2}$,
F+μ1mg-μ2(M+m)g=Ma2,
代入数据解得F=22N.
小物块的位移:${x}_{物}=\frac{{v}_{0}+{v}_{共}}{2}{t}_{1}=\frac{10+5}{2}×1m=7.5m$,
平板车的位移:${x}_{车}=\frac{{v}_{共}}{2}{t}_{1}=\frac{5}{2}×1m=2.5m$,
所以小车的长度L=x物-x车=7.5-2.5m=5m.
答:(1)AB之间的距离为1.2m;
(2)作用在平板车上的恒力F大小为22N,平板车的长度为5m.
点评 分析清楚滑块在每个过程的运动状态,根据物体的运动的过程来逐个求解,本题中用到了匀变速直线运动、平抛运动和圆周运动的规律,涉及的知识点较多,要求学生要熟练的应用每一部分的知识.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 赫兹首先发现电流的磁效应,表明了电能够生磁 | |
B. | 汤姆生发现了电子,密立根利用油滴实验测定了元电荷量 | |
C. | 安培提出的分子电流假说,揭示了磁现象的电本质 | |
D. | 法拉第在前人的启发下,经过十年不懈的努力,终于发现电磁感应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{{π^2}{{(8R+ct)}^3}}}{{2G{T^2}}}$ | B. | $\frac{{4{π^2}{{(R+ct)}^3}}}{{G{T^2}}}$ | C. | $\frac{{{π^2}{{(2R+ct)}^3}}}{{2G{T^2}}}$ | D. | $\frac{{{π^2}{{(4R+ct)}^3}}}{CT}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的合外力为零 | |
B. | 物体的合力大小不变,方向始终指向圆心O | |
C. | 物体的合外力就是向心力 | |
D. | 物体的合力方向始终与其运动方向不垂直(最低点除外) |
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