分析 (1)由胡克定律可得出对应的公式,则可得出对应的图象;再根据v-t图象中面积表示移进行迁移应用,即可求得弹力做功;
(2)a、根据(1)中求出功的公式可分别求出两过程中弹力做功,即可求出总功,再由功能关系求解弹力做功情况;
b、根据摩擦力的特点求解摩擦力的功,通过比较可明确能不能引入“摩擦力势能”.
解答 解:(1)F-x图象如图所示;
物块沿x轴从O点运动到位置x的过程中,弹力做负功:F-x图线下的面积等于弹力做功大小;
故弹力做功为:W=-$\frac{1}{2}$kx•x=-$\frac{1}{2}$kx2
(2)a、物块由x1向右运动到x3的过程中,弹力做功为:
WT1=-$\frac{1}{2}$(kx1+kx3)(x3-x1)=$\frac{1}{2}$kx12-$\frac{1}{2}$kx32;
物块由x3运动到x2的过程中,弹力做功为:
WT2=$\frac{1}{2}$(kx2+kx3)(x3-x2)=$\frac{1}{2}$kx32-$\frac{1}{2}$kx22;
整个过程中弹力做功:
WT=WT1+WT2=$\frac{1}{2}$kx12-$\frac{1}{2}$kx22;
弹性势能的变化量为:
△EP=-WT=$\frac{1}{2}$kx22-$\frac{1}{2}$kx12;
b、整个过程中,摩擦力做功:
Wf=-μmg(2x3-x1-x2)
比较两力做功可知,弹力做功与实际路径无关,取决于始末两点间的位置;因此我们可以定义一个由物体之间的相互作用力(弹力)和相对位置决定的能量--弹性势能;
而摩擦力做功与x3有关,即与实际路径有关,因此不能定义与摩擦力对应的“摩擦力势能”.
答:(1)图象如图所示;弹力做功为:-$\frac{1}{2}$kx2;
(2)弹性势能的变化量为$\frac{1}{2}$kx22-$\frac{1}{2}$kx12;摩擦力做功:Wf=-μmg(2x3-x1-x2);不能引入“摩擦力势能”.
点评 本题考查功能关系的应用及图象的正确应用,在解决物理问题时一定要注意知识的迁移,通过本题可掌握求变力功的一种方法.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小 | |
B. | 绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小 | |
C. | 绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大 | |
D. | 人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时 | |
B. | 测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为$\frac{t}{100}$ | |
C. | 用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大 | |
D. | 选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3m | B. | 2m | C. | 1.5m | D. | 1m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由P=$\frac{W}{t}$可知:机器做功越多,其功率越大 | |
B. | 由P=Fv可知:只要F、v均不为零,F的功率就不为零 | |
C. | 额定功率是在正常条件下可以长时间工作的最大功率 | |
D. | 实际功率既可以大于额定功率,也可以小于额定功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果B增大,vm将变大 | B. | 如果α变大,vm将变大 | ||
C. | 如果R变大,vm将变大 | D. | 如果m变小,vm将变大 |
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