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    5．在探究《弹力与弹簧伸长的关系》的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．实验中劲度系数k的具体数值必须计算出来
    B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线
    C．利用F-x直线可求出k值
    D．实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律

    分析 正确解答该题要明确该实验的数据处理方法：该实验一般采用图象法处理实验，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F-x图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F-l图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．

    解答 解：A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；
    B、用弹簧长度L代替x，F-L图线不过原点，故B错误；
    C、在F-x图象中图象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F-x直线可以求出k值，故C正确；
    D、实验时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比较大的点，故D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小实验误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查基础知识的好题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s，在这1s内的该物体的（　　）
    A．物体一定向同一个方向运动B．物体的运动方向可能发生改变
    C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是13.55mm．如图2，用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是0.740mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．关于 科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（　　）
    A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两 种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境
    B．德国天文学家幵普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引 力定律
    C．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量
    D．楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法--楞次定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，平等金属导轨间距为L，与水平面间的夹角为θ，导轨电阻不计，两端分别与阻值为2R的定值电阻相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面，磁感应强度为B．有一质量为m，长为L的导体棒从ab位置获得平行于斜面的大小为v的初速度向上运动，最远到达a′b′的位置，已知上滑过程中流过导体棒的电荷量为q，导体棒的电阻为R，与导轨之间的动摩擦因数为μ．
    （1）求上滑过程中导体棒受到的最大安培力；
    （2）求上滑过程中两电阻产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于力的作用，下述说法正确的是（　　）
    A．没有施力物体的力是存在的
    B．只有直接接触的物体之间才有力的作用
    C．人推物体时，人只是施力物而不是受力物
    D．一个施力物也一定同时是受力物

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）
    A．0NB．2NC．4ND．8N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．有关地磁场的说法正确的是（　　）
    A．地球上的地理两极完全与地球磁场的两极重合
    B．地理北极附近是地磁北极
    C．地理南极附近是地磁北极
    D．水平放置的小磁针N极要指向南

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

    （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是B
    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．
    （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是C
    A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    C．M=400g，m=5g、10g、15g、20g、25g、30g
    D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    （3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．打点计时器的工作频率为50Hz，小车的加速度a=0.42m/s2，VC=0.49m/s（结果保留两位有效数字）．

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