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    某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图1中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从球斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上次操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹和图2所示，其中米尺水平放置，且平行于C、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．
    （1）碰撞后B球的水平射程应取为______cm
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：______（填选项号）．
    （A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    （B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    （C）测量A球或B球的直径
    （D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
    （E）测量G点相对于水平槽面的高度．
    【答案】分析：根据实验原理可得mAv=mAv1+mBv2，根据下落时间相同可得，通过实验的原理确定需要测量的物理量．
    解答：解：（1）碰撞后B球的水平射程为64.7cm．
    （2）根据实验的原理知，mAv=mAv1+mBv2，即，可知需要测量的物理量有：水平槽上未放B球时，A球落点位置到O点的距离；A球与B球碰撞后，A球和B球落点位置到O点的距离；A球和B球的质量．故A、B、D正确，C、E错误．
    故选ABD．
    故答案为：（1）64.7  （答数在64.2～65.2范围内都给分）
    （2）A    B   D
    点评：掌握两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系，是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．

    完成下列真空：（重力加速度取9.8m/s2）
    （1）设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可读出|y1-y2|=
    0.6
    0.6
    m，|y1-y3|=
    1.6
    1.6
    m，|x1-x2|=
    0.6
    0.6
    m（保留一位小数）．
    （2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用（1）中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为
    0.2
    0.2
    s，小球抛出后的水平速度为
    3.0m/s
    3.0m/s
    （均可用根号表示）．
    （3）已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m．设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失
    E1-E2E1
    ×100%    ，=
    8
    8
    %（保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图1中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从球斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上次操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹和图2所示，其中米尺水平放置，且平行于C、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．
    （1）碰撞后B球的水平射程应取为
    64.7
    64.7
    cm
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：
    ABD
    ABD
    （填选项号）．
    （A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    （B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    （C）测量A球或B球的直径
    （D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
    （E）测量G点相对于水平槽面的高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2003?南京模拟）某同学用图1所示装置测定重力加速度时，
    （1）电火花计时器的工作电压为
    交流220V
    交流220V
    ；
    （2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的
    乙
    乙
    端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）
    （3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
    9.4
    9.4
    m/s2
    （4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因
    电火花计时器夹歪了；纸带与石墨纸之间有摩擦
    电火花计时器夹歪了；纸带与石墨纸之间有摩擦
    ．
    （5）实验测量的相对误差为
    4.1%
    4.1%
    ．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中
    （1）需要的测量仪器或工具有
    BCF
    BCF

    A．秒表 B．天平  C．刻度尺   D．千分尺    E、游标卡尺    F、圆规
    （2）必须要求的条件是
    BD
    BD

    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差                B．斜槽轨道末端的切线必须水平
    C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同    D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
    （3）某同学用图1所示装置通过半径相同的A．B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点．B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点O点对齐．

    ①碰撞后B球的水平程应取为
    66.0
    66.0
    cm．
    ②在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：
    ABD
    ABD
    （填选项号）．
    （A）水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    （B）A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    （C）测量A球或B球的直径
    （D）测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
    （E）测量G点相对于水平槽面的高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次．图O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．B球落点痕迹如图所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．
    ①碰撞后B球水平射程的记取方法是
     
    ，应取为
     
    cm．
    ②在以下选项中，
     
    （填选项号）是本次实验必须进行的测量
    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到 O点的距离
    B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    C．测量A球或B球的直径
    D．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
    E、测量G点相对于水平槽面的高度
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    （2）科学实验是人们认识自然的重要手段．电学实验中经常需要测量某负载的电阻．
    ①测电阻的方法有多种，现在有一只标有“220V，100W”灯泡，它正常工作时的电阻为
     
    Ω．若用多用电表中欧姆挡来测量这只灯泡的电阻，则测出的电阻应
     
    灯泡正常工作时电阻（填“大于”“等于”“小于”）．
    ②请用下列器材设计一个实验，测定灯泡正常工作时的电阻值．
    A．220V交流电源
    B．单刀双掷开关一只
    C．电阻箱一只（0～9999Ω  额定电流1A）
    D．交流电流表一只（0～0.6A）
    E．导线若干
    ①请在图2所示的方框内画出电路原理图：
    ②写出简单实验步骤：
     
    ．

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