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    【题目】如图所示，实线表示未标明方向的由点电荷产生电场的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图能作出正确判断的是（ ）

    A. 带电粒子在a、b两点受力何处较大

    B. 带电粒子所带电荷的正、负

    C. 带电粒子在a、b两点的速度何处较大

    D. 带电粒子在a、b两点的电势能何处较大

    【答案】ACD

    【解析】根据电场线的疏密程度可判断出电场强度大小，即可判断出粒子受到的电场力的大小，A正确；粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左，如图．由于电场线方向不明，无法确定粒子的电性，B错误；由轨迹弯曲方向与粒子速度方向的关系分析可知，若粒子从a运动到b，电场力对粒子做负功，粒子的动能减小，电势能增大，则粒子在a点的速度较大，在b点电势能较大，CD正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在“研究电荷间作用力大小影响因素”的实验中，将一带电轻质小球挂在铁架台上，小球静止时丝线与竖直方向的夹角为如图所示。

    (1)作用力大小的变化通过 _______的变化呈现

    (2)在研究作用力大小与电量的关系时，当增大小球A的电荷量后，在铁架台不动时，需将_________

    A．A球支架不动 B. A球支架左移 C. A球支架右移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在等量的异种点电荷形成的电场中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三点，Ａ点为两点电荷连线的中点，Ｂ点为连线上到Ａ点距离为ｄ的一点，Ｃ点为连线中垂线上到Ａ点距离也为ｄ的一点，则下面关于三点电场强度的大小、电势高低的比较，正确的是

    A. EA＝EC＞EB；φA＝φC＞φB

    B. EB＞EA＞EC；φA＝φC＞φB

    C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

    D. 因为零电势点未规定，所以无法判断电势的高低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平绝缘轨道AB与处于竖直平面内的半圆形绝缘光滑轨道BC平滑连接，半圆形轨道的半径R=0．40m。轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1．0×104 N/C。现有一电荷量q=+1．0×10-4C，质量m=0．10 kg的带电体（可视为质点），在水平轨道上的P点由静止释放，带电体运动到圆形轨道最低点B时的速度vB=5．0m/s。已知带电体与水平轨道间的动摩擦因数μ=0．50，重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）带电体运动到圆形轨道的最低点B时，圆形轨道对带电体支持力的大小；

    （2）带电体在水平轨道上的释放点P到B点的距离L1；

    （3）带电体第一次经过C点后，落在水平轨道上的位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a，A、B是一对平行金属板，在两板间加有周期为T的交变电压U，A板电势UA=0，B板电势UB随时间t变化的规律如图b中．现有一电子从A板的小孔进入两板间的电场中，设电子的初速和重力的影响均可忽略，则（　　）

    A. 若电子是在t=0时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上

    B. 若电子是在t=时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上

    C. 若电子是在t=时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上

    D. 若电子是在t=时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置，在加速电场U1内放置一根塑料管AB（AB由特殊绝缘材料制成，不会影响电场的分布），紧靠其右侧的是两块彼此平行的水平金属板，板长为L，两板间距离为d．一个带负电荷的小球，恰好能沿光滑管壁运动．小球由静止开始加速，离开B端后沿金属板中心线水平射入两板中，若给两水平金属板加一电压U2，当上板为正时，小球恰好能沿两板中心线射出；当下板为正时，小球射到下板上距板的左端L/4处，求：

    （1）U1：U2的比值大小；

    （2）若始终保持上板带正电，为使经U1加速的小球，沿中心线射入两金属板后能够从两板之间射出，两水平金属板所加电压U的范围是多少？（请用U2表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，已知重物的质量为m，使用的交流电的频率为f。重物从高处由静止开始下落，重物上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点进行测量并通过计算，就可以验证机械能守恒定律（设重力加速度为g）。

    (1)如图乙所示，O为起始点，选取纸带上打出的三个连续点A、B、C，测出O、A两点的距离为x1，A、B两点的距离为动x2，B、C两点的距离为x3，用以上给出的已知量写出打点计时器在打O点到B点的这段时间内，重物的重力势能的减少量为____________，动能的增加量为____________。

    (2)某同学上交的实验报告显示，重物增加的动能略大于重物减小的重力势能，则出现这一间题的原因可能是：______________ （填序号）

    A.重物的质量测量错误

    B.使用中交流电实际频率大于f

    C.该同学实验操作时先释放纸带，后接通电源

    D.重锤下落时受到的阻力过大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某共享自行车的传动结构示意图，其中I是半径为的牙盘(大齿轮)，II是半径为的飞轮(小齿轮)，III是半径为的后轮。若某人在匀速骑行时每秒踩脚踏板转n圈，则下列判断正确的是

    A. 牙盘转动角速度为

    B. 飞轮边缘转动线速度为

    C. 牙盘边缘向心加速度为

    D. 自行车匀速运动的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200 g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2，那么

    （1）计算B点瞬时速度时，甲同学用v＝2gxOB，乙同学用vB＝.其中所选择方法正确的是______（填“甲”或“乙”）同学．

    （2）同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为________m/s2，从而计算出阻力Ff＝________N.

    （3）若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？______.（填“能”或“不能”）

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