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9.在“探究速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器打出一纸带,A、B、C、D为纸带上的四个计数点,且两相邻计数点间还有四个点没有画出,所用交流电频率为50Hz,纸带上计数点对应刻度尺上的刻度如图所示,则计数点B对应的瞬时速度大小:vB=0.16m/s,计数点A对应的瞬时速度大小:vA=0.12m/s,加速度的大小a=0.40m/s2(三个结果均保留两位有效数字).

分析 根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,可以求出打下B点时小车的瞬时速度.根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小;再对AB过程分析由速度公式可求得A点的速度.

解答 解:由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据平均速度定义得,B点的瞬时速度等于AC段的平均速度;
vB=$\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{8.20-5.00}{2×0.1}×1{0}^{-2}$=0.16m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{{{x}_{BC}-x}_{AB}}{{T}^{2}}$=$\frac{(8.20-6.40)-(6.40-5.00)×1{0}^{-2}}{2×0.01}$=0.40m/s2
则A点的速度为:vA=vB-aT=0.16-0.40=0.12m/s;
故答案为:0.16,0.12,0.40

点评 本题考查利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于力的说法,正确的是(  )
A.只有在物体相互接触时才存在力
B.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
C.任何一个物体,一定既是受力物体也是施力物体
D.以上说法都不对

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.有关电荷所受电场力和磁场力的说法中,正确的是(  )
A.电荷在磁场中不一定受磁场力的作用
B.电荷若受磁场力,则受力方向与该处的磁场方向一致
C.正电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致
D.电荷在电场中一定受电场力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测定金属的电阻率”的实验中,某同学进行了如下操作:
(1)用毫米刻度尺测量接入电路中的金属丝的有效长度l.再用螺旋测微器测量金属丝的直径D,某次测量结果如图1所示,则这次测量的读数D=0.516mm.
(2)先用欧姆表(×1档)粗侧,如图2,再使用电流表和电压表准确测量金属丝的阻值.为了安全、准确、方便地完成实验,除电源(电动势为4V,内阻很小)、待测电阻丝、导线、开关外,电压表应选用A,电流表应选用C,滑动变阻器应选用E(选填器材前的字母).
(3)若采用图4所示的电路测量金属丝的电阻,电压表的左端应与电路中的b点相连(选填“a”或“b”).若某次测量中,电压表和电流表读数分别为U和I,请用上述直接测量的物理量(D、l、U、I)写出电阻率ρ的计算式:ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4Il}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列关于速度、速度改变量和加速度的说法中,正确的是(  )
A.物体运动的速度改变量增大,它的加速度一定增大
B.物体的速度变化越快,速度变化率越大,加速度也一定越大
C.某时刻物体的速度为零,其加速度可能很大
D.物体的加速度减小,速度可能反而增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.将物体竖直向上抛出,假设运动过程中空气阻力不变,其速度-时间图象如图所示,求:
(1)上升、下降过程中加速度大小之比为?
(2)物体所受的重力和空气阻力之比为?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,将带正电的甲球放在不带电的乙球左侧,两球在空间形成了稳定的静电场,实线为其电场线,虚线为其等势线,A、B两点与两球球心连线位于同一直线上,C、D两点关于直线AB对称,则(  )
A.A点场强大于B点的场强
B.C点和D点的电场强度相同
C.负电荷从A点移至B点,电场力做负功
D.负电荷从C点移至D点的过程中,电场力一直不做功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,平直光滑的轨道上有一节车厢,车顶与另一辆平板车表面的高度差为1.8m,车厢以某一初速度v0做匀速直线运动,某时刻正好与静止的平板车相碰撞并连接在一起,车厢顶边缘处有一个小球以速度v0向前滑出,小球落在平板车上时距车厢前壁的距离为2.4m,已知平板车的质量为车厢的一半,不计空气阻力,求v0的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系.实验室提供如下器材:
A、表面光滑的长木板        B、可叠放钩码的小车
C、秒表                    D、方木块(用于垫高木板)
E、质量为m的钩码若干个    F、米尺
该研究小组采用控制变量法进行实验探究,即:
(一)在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系.
实验时,可通过在小车中放入钩码来改变物体质量,通过测出木板长L和小车由斜面顶端静止开始滑至底端所用时间t,可求得物体的加速度a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$,他们通过分析实验数据发现:在误差范围内,质量改变之后,物体下滑所用时间可认为不改变.由此得出结论:光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关.
(二)在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.
实验时,通过改变方木块垫放位置来改变长木板倾角,由于没有量角器,该小组通过测量木板长L和测量出长木板顶端到水平面的高度h求出倾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.下表是他们的实验数据.
次数l2345
L(m)1.001.001.001.001.00
h(m)0.100.200.300.400.50
t(s)1.441.020.830.710.64
sinα0.100.200.300.400.50
a(m/s20.971.922.903.974.88
(1)请将表格补充完整并在方格纸内画出a-sinα图线.
(2)分析a-sinα图线得出的结论是:光滑斜面上物体下滑的加速度斜面倾角的正弦值成正比.
(3)利用a-sinα图线求出当地的重力加速度g=9.8 m/s2.(结果保留两位有效数字)

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