为研究不同物质的吸热能力.某同学用两个完全相同的酒精灯.分别给质量和初温都相同的甲.乙两种液体同时加热.分别记录加热时间和升高的温度.根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象.如图所示．(1)根据图象.某同学认为:“加热相同的时间时.甲升高的温度高一些.这说明甲吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确?请说明理由．(2)要使� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给

加热更长的时间，这说明

的吸热能力强些．
（3）如果已知甲的比热容是1.8×10³J/（kg?℃），则乙的比热容多少？

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中学生英语随堂演练及单元要点检测题系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

用微波炉加热三个鸡蛋（此时餐盒盖子中间的阀门是打开的），拿出微波炉后立即关闭阀门，如图所示．设盖子和阀门不漏气、忽略餐盒的容积变化．在常温下放置一段时间后（　　）

A、餐盒内气体压强将会减小

B、餐盒内气体将会放热

C、鸡蛋的内能将会增大

D、若再次打开阀门，餐盒内气体将会对外做功

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列说法中，正确的是（　　）

A、液晶具有流动性

B、液晶具有各向异性

C、液晶具有稳定的空间排列规律

D、液晶就是液态的晶体

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科目：高中物理 来源： 题型：

根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（　　）

物质	c/[J （kg℃）^-1]	物质	c/[J （kg℃）^-1]
水银	0.14×10³	沙石	0.92×10³
纯水	4.2×10³	冰	2.1×10³

A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小

B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性

C、由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

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科目：高中物理 来源： 题型：

2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪．
（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，这是因为光是

传播的．
（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的

不同．
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固体的二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸气遇冷

而产生的效果．

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科目：高中物理 来源： 题型：

关于温度的概念，下述说法中正确的是（　　）

A、温度是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大

B、温度是物体动能的标志，温度升高，则物体运动速度变快

C、当某物体的内能增加时，则该物体的温度一定升高

D、甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率一定比乙物体分子平均速率大

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）下列说法正确的是

（填入正确选项前的字母）
（A）气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和；
（B）气体的温度变化时，其分子平均动能也随之改变；
（C）一定量100℃的水变成100℃的水蒸汽，其分子之间的势能增加；
（D）分子势能随着分子间距离的增大而增大
（E）气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在斥力的缘故；
（F）气体分子向各个方向运动的可能性是相同的，气体分子的运动速率分布具有“中间多，两头少”的特点．
（2）热力学温标与摄氏温标之间的关系为（热力学温标用T，摄氏温标用t）：

．如果可以粗略地取-273℃为绝对零度，在一标准大气压下，冰的熔点为

K，如果物体的温度升高1℃，那么物体的温度将升高

K．（6分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

一质点做简谐运动，其振动图线如图所示．由图可知，在t=4s时，质点的（　　）