分析 先研究第一种情况,作出圆柱受力的侧视图,由平衡条件和摩擦力公式求动摩擦因数.再研究第二种情况,运用平衡条件求解外力的大小.
解答 解:直杆水平放置时,圆柱受力的侧视图如图1所示,
由几何知识可得两个支持力间的夹角为60°.
根据平衡条件有 2N1cos30°=mg
F1=2μN1=$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
联立解得 μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$
两直杆与水平面夹角为θ=30°时,圆柱受力的侧视图如图2所示,
由几何知识可得两个支持力间的夹角为120°.
由平衡条件有:
2N2cos60°=mgcosθ
F2=2μN2+mgsinθ
联立解得外力为:F2=2mg
答:为使圆柱体沿杆匀速上升,加在圆柱上、平行于直杆的外力是2mg.
点评 本题中圆柱体受力分布在一个空间中,要善于作出受力的侧视图,运用几何知识求相关角度,再根据平衡条件研究.
科目:高中物理 来源:2017届山东省滕州市高三10月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图。所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。
(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线。
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=________N/m。
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 细线OB的拉力为$\sqrt{2}$G | B. | 细线OB的拉力为G | ||
C. | 水平力F的大小为2G | D. | 水平力F的大小为G |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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