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在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材:
A.打点计时器B.低压交流电源(附导线)
C.天平(附砝码)D.铁架台(附夹子)
E.重锤(附夹子)F.纸带
G.秒表H.复写纸
(1)其中不必要的器材是
CG
CG
;还缺少的器材是
毫米刻度尺
毫米刻度尺

(2)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律.已知当地的重力加速度g=9.80m/s2.实验小组选出一条纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点(静止点),A、B、C为三个计数点,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,测得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm.打点计时器电源为50Hz的交流电.若重锤质量为m,根据以上数据可以求得:当打点计时器打到B点时,重锤的重力势能比开始下落时减少了
1.88m
1.88m
J;此时重锤的动能比开始下落时增加了
1.96m
1.96m
J,根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是
做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键(或“接通打点计时器是重锤已经具有初速度”、“重锤下落初速度不为零”、“释放纸带时手抖动了”等等)
做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键(或“接通打点计时器是重锤已经具有初速度”、“重锤下落初速度不为零”、“释放纸带时手抖动了”等等)
(找出一种原因即可);
(3)如果重锤下落高度为h时对应的速度为v,以
v2
2
为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出
v2
2
-k
图线,则图线斜率的数值在理论上等于
g(或重力加速度)
g(或重力加速度)

分析:(1)通过实验的原理出发,确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材,以及不必要的器材.
(2)根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度,从而求出动能的增加量.动能的增加量大于重力势能的减小量原因可能是实验时先释放了纸带,然后再合上打点计时器的电键或者释放纸带时手抖动了.
(3)利用v2-h图线处理数据,如果mgh=
1
2
mv2那么
1
2
v2-h图线的斜率就等于g.
解答:解:(1)该实验中,通过打点计时器来记录物体运动时间,不需要秒表,由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉,因此不需要天平,同时实验中缺少毫米刻度尺.
(2)当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了△Ep=mgh2=m×9.80×0.1915J=1.88m.
计数点之间的时间间隔为:T=0.04s;
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度为:
vB=
h3-h1
2T
=
(27.85-12.01)×10-2m
2×0.04s
=1.98m/s

因此重锤动能的增加量为:
Ek=
1
2
m
v
2
B
=
1
2
×m×(1.98)2=1.96mJ

动能的增加量大于重力势能的减小量原因可能是做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键(或“接通打点计时器是重锤已经具有初速度”、“重锤下落初速度不为零”、“释放纸带时手抖动了”等等).
(3)根据机械能守恒定律有:mgh=
1
2
mv2
1
2
v2=gh,因此在
v2
2
-h图象中,图象的斜率为重力加速度.
故答案为:(1)CG,重力加速度;(2)1.88m,1.96m,做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键(或“接通打点计时器是重锤已经具有初速度”、“重锤下落初速度不为零”、“释放纸带时手抖动了”等等);(3)g(或重力加速度).
点评:正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据等,会起到事半功倍的效果,同时注意利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?泗阳县一模)(1)在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,每相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点“A”与起始点O之间的距离x1为
4.00
4.00
cm,打计数点“A”时物体的瞬时速度为
0.500
0.500
m/s,物体的加速度为
2.00
2.00
m/s2(结果均保留3位有效数字).
(2)在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中?
①备有如下器材:A.打点计时器;B.直流电源;C.交流电源;D.纸带;E.带夹子的重物;F.秒有表;G.刻度尺;H.导线;I.铁架台.其中该实验不需要的器材是
BF
BF
(填字母代号).?
②在实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,实验要求打点计时器在打完第一个点时释放纸带,甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm,0.19cm和0.18cm.可见其中肯定有一个学生在操作上有错误,错误操作的同学是
,其错误的操作是
先释放纸带后接电源
先释放纸带后接电源

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为f=50Hz,实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带.甲、乙、丙三个同学分别用同一装置各打出一条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一个同学在操作上有错误,该同学是
 
;其错误的操作是
 

(2)(4分)丁同学用甲图所示装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出O、A间的距离为68.97cm,点A、C间的距离为15.24cm,点C、E间的距离16.76cm,已知当地重力加速度为g=9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤动能的增加量为
 
J,重力势能的减少量为
 
J.(保留三位有效数字)
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(3)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a=
 
m/s2(结果保留三位有效数字)
(4)在实验中发现,重锤减小的重力势能总大于重锤增加的动能,其原因主要是
 
,用题目给出的已知量,求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为
 
N.
(5)若利用BD段来验证机械能守恒,则还要测量的物理量是
 
,要验证的表达式是
 
用题中符号表达)

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中
(1)备有如下器材:A.打点计时器;B.直流电源;C.交流电源;D.纸带;E.带夹子的重物;F.秒表;G.刻度尺;H.天平;I.导线;J.铁架台;.其中该实验不需要的器材是
 
(填字母代号)
(2)实验中,质量m=1.00kg的重物拖着纸带竖直下落,打点计时器在纸带上打下一系列的点,如图,相邻计数点时间间隔为0.04s,P为纸带运动的起点,从打P到打下B过程中物体重力势能的△EP=
 
J,在此过程中物体动能的增加量△EK=
 
J(已知当地的重力加速度g=9.8m/s2,答案保留三位有效数字).用v表示各计数点的速度,h表示各计数点到P点的距离,以v2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的v2/2-h图线,若斜率等于某个物理量的数值时,说明重物下落过程中机械能守恒,该物理量是
 

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