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    20．下列有关科学家和其在物理学中的贡献描述正确的是（　　）
    A．卡文迪什发现了万有引力定律B．法拉第发现了电流的磁效应
    C．贝克勒尔首先发现了天然放射现象D．汤姆生提出了原子的核式结构模型

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、牛顿发现了万有引力定律，故A错误；
    B、奥斯特发现了电流的磁效应，故B错误；
    C、贝克勒尔首先发现了天然放射现象，故C正确；
    D、卢瑟福提出了原子的核式结构模型，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列有关光的描述，正确的是（　　）
    A．空气中的肥皂泡呈现五颜六色是光的色散现象
    B．一束单色光由空气斜射入水中时，频率不变，波长变小，传播速度变小
    C．一束复合光由水中斜射入空气时，在水中传播速度越大的单色光越容易发生全反射
    D．让红光和紫光分别通过同一单缝衍射装置时，均能产生等间距的明暗相间条纹，且红光的条纹间距较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为某电场中一条竖直方向的电场线，将一带电小球在a点由静止释放，到达b点时速度恰好为零，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球在a、b位置的加速度可能相同B．小球由a运动到b过程机械能守恒
    C．场强大小关系一定是Ea＜EbD．电势关系一定是φa＞φb

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．1948年夏季，我国著名的物理学家钱三强毅然放弃国外优厚的待遇，回参加祖国的建设，在他简陋的实验室里，出现了中国的第一个回旋加速器．其主要结构如图所示，两个D形空盒拼成一个圆形空腔，中间留一条缝隙，当其工作时，下列说法正确的是（　　）
    A．被加速的粒子的能量从电场中获得B．被加速的粒子的能量从磁场中获得
    C．粒子由加速器的边缘进入加速器D．所加的电场方向必须周期性变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，是验证机械能守恒定律的实验装置．物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑定滑轮，让A、B由静止释放．已知重力加速度为g．
    （1）实验研究的对象是AB（选填“A”或“B”或“AB”）．
    （2）实验中除了已知重力加速度g，还需测量的物理量是BCD．
    A．物体A和B的质量          B．遮光片的宽度d
    C．光电门1、2间的距离h      D．遮光片通过光电门1、2的时间t1、t2
    （3）若实验满足表达式（mA-mB）gh=$\frac{1}{2}$（mA+mB）（（$\frac{d}{{t}_{2}}$）2-（$\frac{d}{{t}_{1}}$）2），则可验证机械能守恒定律[用已知和（2）中测出物理量的符号表示]．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．图（a）为一列机械波在t=2s时的波形图，图（b）为介质中平衡位置在x=1.5cm处的质点的振动图象，P是平衡位置为x=2cm的质点．则该列机械波的波速为5×10-3m/s，在0～2s时间内，P点运动的路程为8cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，直线A为某电源的U-I图线，曲线B为标识不清的小灯泡L1的U-I图线，将L1与该电源组成闭合电路时，L1恰好能正常发光．若将相同材料制成的标有“3V，20W”的灯泡L2与该电源组成闭合电路，下列说法中正确的是（　　）
    A．电源的内阻为$\frac{2}{3}$Ω
    B．把灯泡L1换成L2，L2可能正常发光
    C．把灯泡L1换成L2，电源的输出功率可能相等
    D．把灯泡L1换成L2，电源的输出功率一定变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示电路中，L1、L2为两只完全相同、阻值恒定的灯泡，R为光敏电阻（光照越强，阻值越小）．闭合电键S后，随着光照强度逐渐增强（　　）
    A．两只灯泡均逐渐变暗
    B．两只灯泡均逐渐变亮
    C．电源内电路消耗的功率逐渐增大
    D．光敏电阻R和灯泡L1消耗的总功率逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．某物体以一定初速度从斜面底端冲上斜面，到达最高点后，再返回到斜面底端，此过程以斜面底端作为位移起点，取沿斜面向上为位移正方向，物体的速度的平方与位移的函数关系如图所示，由v2-x图象可知（　　）
    A．斜面倾角为30°
    B．斜面倾角为60°
    C．物体与斜面间的动摩擦因数约为0.87
    D．物体与斜面间的动摩擦因数约为0.43

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