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4.如图所示,已知电源E=6V,r=4Ω,R1=2Ω,R2的变化范围是0~10Ω.以下说法中正确的是(  )
A.R1上消耗的最大功率为4W
B.R2上消耗的最大功率为2W
C.电源的最大输出功率为2.25W
D.电源的输出功率最大时电源效率最高

分析 根据数学知识分析得知,当外电阻等于电源的内阻时,电源的输出功率最大.对于电阻R1是定值电阻,当电路中电流最大时,其消耗的功率最大,此时,变阻器R2的电阻最小.根据全电路欧姆定律和功率公式求解.

解答 解:A、当R2=0时,电流中电流最大,R1消耗的功率最大,R1上消耗的最大功率为P1m=$(\frac{E}{{R}_{1}+r})^{2}{R}_{1}$=$(\frac{6}{2+4})^{2}×2W$=2W;故A错误;
B、将R1等效为电源内阻,则当R2=R1+r=4+2=6Ω时,R2功率最大;最大功率P=$\frac{{E}^{2}}{4×({R}_{1}+r)}$=$\frac{36}{4×6}$=1.5W;故B错误;
C、根据数学知识分析得知,当外电阻等于电源的内阻,即R1+R2=r时,电源的输出功率最大.电源的最大输出功率为Pm=$(\frac{E}{2r})^{2}r$=$\frac{{E}^{2}}{4r}$=$\frac{{6}^{2}}{4×4}$W=2.25W.故C正确;
D、电源的输出功率最大时,R=r,故电源的效率为50%;故D错误;
故选:C

点评 关于电路中功率的计算问题,可以纯粹采用数学函数求极值的方法,也可以利用功率与电阻关系的图象分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,水平传送带AB长2m,以v=1m/s的速度匀速运动,质量均为4kg的小物体P、Q与绕过定滑轮的轻绳相连,t=0时刻P、在传送带A端以初速度v0=4m/s向右运动,已知P与传送带间动摩擦因数为0.5,P在传动带上运动过程它与定滑轮间的绳始终水平,不计定滑轮质量和摩擦,绳不可伸长且足够长度,最大静摩擦力视为等于滑动摩擦力,取g=10m/s2,求:
(1)t=0时刻小物体P的加速度大小和方向.
(2)小物体P滑离传送带时的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.利用图1的电路描绘一个额定电压为3V的小灯泡L的伏安特性曲线,要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到3V,(结果保留2位有效数字)

(1)按图1的电路,将图2所示的实物连线补画完整.
(2)连接好电路后,将开关S闭合,反复调节滑动变阻器的阻值,得到若干组U、I的数据,在坐标纸上作出该灯泡的I-U图象如图3所示,由图可知,该灯泡的额定功率是0.63W,该灯泡的电阻随温度的变化规律是:温度升高,电阻变大;
(3)若将该灯泡与一个11.5Ω的定值电阻串联,直接接到电动势为E=3.60V,内电阻r=0.5Ω的电池组两端,则可估算出该小灯泡的实际功率为0.27W.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,斜面体与墙不接触,整个系统处于静止状态.则(  )
A.斜面体对水平面的压力等于(M+m)g
B.水平面对斜面体有向左的摩擦力作用
C.当滑块缓慢向右移动时,斜面对小球的支持力变大
D.当滑块缓慢向右移动时,细线对小球的拉力先变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图电路中,在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中,两表的示数情况为(  )
A.电压表示数增大B.电压表示数减小C.电流表示数减小D.电流表示数增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.真空中三维坐标系Oxyz的z轴方向竖直向上,在坐标原点0上固定一带正电的点电荷Q,其形成的电场如图所示,一重力不能忽略的带电微粒q正在该点电荷附近做匀速圆周运动.则(  )
A.该微粒带负电,轨道圆心在坐标原点O上
B.该微粒带负电,轨道圆心在z轴的负半轴上某一点
C.该微粒带正电,轨道圆心在坐标原点0上
D.该微粒带正电,轨道圆心在z轴的正半轴上某一点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星.火箭点燃后从地面竖直升空,t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落,t2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落,此后不再有燃料燃烧.实验中测得火箭竖直方向的速度-时间图象如图所示,设运动中不计空气阻力,各级火箭燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断正确的是(  )
A.t2时刻火箭到达最高点,t3时刻火箭落回地面
B.火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度
C.火箭在0~t1时间内的加速度小于t1~t2时间内的加速度
D.火箭在t3时刻火箭到达最高点

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)若取M=0.4kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是D.
A.m1=5g   B.m2=15g     C.m3=40g  D.m4=400g
(2)如图2(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,图线有纵截距的原因是平衡摩擦力时木板倾角过大.
(3)乙、丙两同学用同一装置做实验,取相同的标度画出了各自得到的a-F图线,如图2(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?M不同或两小车及车上的砝码的总质量不同时,a-F图象的斜率也就不同.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,在一粗糙的水平面上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2和3,中间分别用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块3,当木块一起匀速运动时,1和3两木块之间的距离是(不计木块宽度)(  )
A.L+$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$B.L+$\frac{μ({m}_{1}+{m}_{2})}{k}$C.2L+$\frac{μ(2{m}_{1}+{m}_{2})}{k}$gD.2L+$\frac{2μ({m}_{1}+{2m}_{2})g}{k}$

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