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    1．为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行试验，小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落，关于该实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．应改变装置的高度，多次试验
    B．试验无法说明A球在水平方向上做匀速直线运动
    C．两球的质量应该相同
    D．B球先落地

    分析 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．

    解答 解：根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，A做平抛运动，B做自由落体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，不需要两球质量相等，要多次实验，观察现象，则应改变装置的高度，多次实验，故AB正确，CD错误．
    故选：AB．

    点评 本题比较简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重点加强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示为一种质谱仪示意图，由加速电场、静电分析器和磁分析器组成．若静电分析器通道中心线的半径为R，通道内均匀辐射电场在中心线处的电场强度大小为E，磁分析器有范围足够大的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外．一质量为m、电荷量为q的粒子从静止开始经加速电场加速后沿中心线通过静电分析器，由P点垂直边界进入磁分析器，最终打到胶片上的Q点．不计粒子重力．则M、N两个极板中电势较高的是M极板；加速电场的电压为$\frac{1}{2}$ER；PQ之间的距离为$\frac{2}{B}\sqrt{\frac{mER}{q}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，斜面体的质量M=3m，置于粗糙水平地面上．（g=10m/s2）求：
    （1）当斜面体静止时，求细绳对小球拉力的大小．
    （2）求斜面体静止时，地面对斜面体的摩擦力的大小和方向．
    （3）若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k值必须满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，在光滑水平面上，有一辆质量为M的小车，小车的水平上表面放有一质量为m木块，木块与小车间的动摩擦因数为μ，当用一个大小为F的水平恒力拉小车时，小车带着木块保持相对静止而一起运动．则在运动过程中（　　）
    A．木块受到的摩擦力为μmgB．木块及小车系统受到的合力为 F
    C．小车受到的摩擦力为$\frac{mF}{m+M}$D．小车受到的合力为$\frac{MF}{m+M}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，斜面体固定在地面上，一质量为m的小球用劲度系数为k的弹簧连接，静止在倾角为θ的光滑斜面上，则弹簧的伸长量为$\frac{mgsinθ}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是（　　）
    A．体积小的物体都能看成质点
    B．质量巨大的物体都不能看成质点
    C．研究“神十”和“天宫”对接过程时，“神十”和“天宫”可视为质点
    D．研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以视为质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．列车进站时做匀减速直线运动，车头经过站台某一位置Q时的速度为7m/s，车尾经过Q时速度为1m/s，则车身的中部经过Q时的速度为（　　）
    A．3.5m/sB．4.0m/sC．5.0m/sD．5.5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以12m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9，已知传送带从AB的长度L=72m．求：
    （1）物体刚放上传送带时的加速度是多大？
    （2）物体从A到B需要的时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，一个小球用两根轻绳悬挂于天花板上，球静止，绳2倾斜，绳1恰好竖直状态，则小球所受的作用力有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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