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8.一物体作直线运动的速度图象如图所示,则下列说法错误的是(  ) 
A.前2s内做匀加速直线运动B.前4s内做匀变速直线运动
C.前4s内的平均速度为2m/sD.后2s内的加速度为-1.5m/s2

分析 v-t图象是速度时间图象,反映了物体的速度随时间的变化情况,倾斜的直线表示匀变速直线运动,根据图线与时间轴所围的面积求出位移,位移与时间之比即为平均速度,图线的斜率等于加速度.

解答 解:A、前2s内物体的速度均匀增大,做匀加速直线运动,故A正确.
B、前2s内和后2s内图线的斜率不同,则加速度不同,所以物体做的是非匀变速直线运动,故B错误.
C、根据速度图象与时间轴所围的面积表示位移,可得前4s内物体的位移为:x=$\frac{1}{2}$×2×(2+3)+$\frac{1}{2}$×2×3=8m,平均速度为:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{8}{4}$m/s=2m/s,故C正确.
D、速度图线的斜率等于加速度,则得:后2s内的加速度为 a=$\frac{0-3}{2}$m/s2=-1.5m/s2.故D正确.
本题选错误的,故选:B

点评 速度图象问题关键抓住两个数学意义:图线的斜率等于加速度、图线与时间轴所围的面积大小等于位移,即可分析其运动情况.

练习册系列答案
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16.雨滴落到窗台的速度为5m/s,经过窗户的速度是4m/s,那么(  )
A.5 m/s 是平均速度,4 m/s 是瞬时速度
B.5 m/s 是瞬时速度,4 m/s是平均速度
C.5 m/s和4 m/s都是平均速度
D.5 m/s和4 m/s都是瞬时速度

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A.球壳的内、外表面都带正电
B.只有球壳外表面带正电
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D.球壳的内表面带负电,外表面带正电

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1.一个闭合矩形线圈abcd以速度v从无磁场区域匀速穿过匀强磁场区域,而再次进入无磁场区域,如图所示,设感应电流沿顺时针方向为正值,那么,下图中能正确反映线圈中电流-时间关系的图象是(  )
A.B.C.D.

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8.有两根不同材料的金属丝,甲的长度、横截面积及电阻率都是乙的二倍,求:
(1)把它们并联在电路中,甲乙消耗的电功率之比是多少?
(2)把它们串联在电路中,甲乙消耗的电功率之比是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图甲所示的装置叫做阿特伍德机,是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律.某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律,如图乙所示.

(1)实验时,该同学进行了如下步骤:
①将质量均为M(A的含挡光片、B的含挂钩)的重物用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态,测量出挡光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h.
②在B的下端挂上质量为m的物块C,让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动,光电门记录挡光片挡光的时间为△t.
③测出挡光片的宽度d,计算有关物理量,验证机械能守恒定律.
(2)如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,应满足的关系式为mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frac{d}{△t}$)2(已知重力加速度为g)
(3)引起该实验系统误差的原因有绳子有质量;或滑轮与绳子有摩擦;或重物运动受到阻力作用(写一条即可).
(4)验证实验结束后,该同学突发奇想:如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,不断增大物块C的质量m,重物B的加速度a也将不断增大,那么a与m之间有怎样的定量关系?a随m增大会趋于一个什么值?请你帮该同学解决:
①写出a与m之间的关系式:a=$\frac{mg}{2M+m}$(还要用到M和g);
②a的值会趋于重力加速度g.

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6.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、50Hz交流电源.

(1)电火花打点计时器每隔0.02打一次点,设电火花计时器的周期为T,计算F点的瞬时速度VF的公式为VF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{2T}$(d4、d6和T表示);
(2)实验过程中,下列做法正确的是AD.
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(3)他经过测量并计算得出电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表.以A点对应的时刻为t=0,试在如图2所示坐标系中合理地选择标度,作出vt图象,并利用该图象求出物体的加速度a=0.40 m/s2
对应点BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
(4)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比不变.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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