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20.下列说法中正确的是(  )
A.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计
B.点电荷是一种理想模型,真正的点电荷是不存在的
C.点电荷就是体积和带电量都很小的带电体
D.根据F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知,当r→0时,F→∞

分析 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.

解答 解:A、一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计,故A正确;
B、点电荷是理想模型,实际不存在的,故B正确;
C、带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.故C错误;
D、根据F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$应用的条件可知,该公式适用于点电荷、真空中.可知当r→0时,库仑定律不再适用.故D错误.
故选:AB.

点评 考查了带电体看作点电荷的条件及其特点,是基础的题目,在平时要注意多积累.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学使用如图A所示器材测定小灯泡在不同电压下的阻值,已知小灯泡标有“2.5V,1.25W”字样,备选滑动变阻器有二种规格,R1标有“10Ω,2A”,R2标有“100Ω,0.2A”.现要求小灯泡两端电压从零开始,并能测量多组数据.
(1)为使操作更为方便,滑动变阻器应选用${R}_{1}^{\;}$(选填“R1”或“R2”)
(2)将实物图补充完整.
(3)图B为根据实验数据做出的一条I-U图线,从图中求出小灯泡正常工作时的阻值大小为4.9Ω(保留两位有效数字),考虑表对线路的影响,此阻值比小灯泡的实际阻值偏小.(选填“大”或“小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,R1=20Ω,R2=30Ω,C为电容器.已知通过R1的正弦交流电如图乙所示,则(  )
A.交流电的周期为0.02HzB.原线圈输入电压的最大值为200$\sqrt{2}$V
C.电阻R2的电功率约为6.67WD.通过R3的电流始终为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图甲,质量M=0.99kg的小木块静止放置在高h=0.8m的平台,小木块距平台右边缘d=2m,质量m=0.01kg的子弹沿水平方向射入小木块,留在其中一起向右运动,小木块和子弹作用时间极短,可忽略不计,一起向右运动的v2-s图象如图乙.最后,小木块从平台边缘飞出落在距平台右侧水平距离x=0.8m的地面上,g取10m/s2,求:

(1)小木块从平台边缘飞出的速度;
(2)小木块平台运动过程中产生的热量;
(3)子弹射入小木块前的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.某学生将蓄电池、线圈A,线圈B、灵敏电流表G和开关,分别用导线连接成如图所示的实验电路,做观察电磁感应现象的实验.当他接通、断开开关时,发现灵敏电流表G的指针都没有偏转,已知所用器材完好,则其原因是(  )
A.电流表的正、负极接反B.线圈B的接头3、4接反
C.蓄电池的正、负极接反D.开关位置接错

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.用以下器材测量待测电阻Rx的阻值:
待测电阻Rx:阻值约为100Ω;
电源E:电动势约为6.0V、内阻忽略不计;
电流表1:量程50mA、内阻r1=20Ω;
电流表2:量程300mA、内阻r2约为4Ω
定值电阻R0:阻值为20Ω;
滑动变阻器R:最大阻值为10Ω;
单刀单掷开关S、导线若干.
测量电阻Rx的电路图如图所示
(1)电路图中的电流表A1应该选择电流表1(填“1”或“2”),开关S闭合前,滑动变阻器R滑片应该移到A端(填“A”、“B”或“无要求”)
(2)若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$-r1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.有一质量为m=10kg的物体,现用一竖直向上的拉力F,自水平地面由静止开始将其以a=2m/s2的加速度向上拉起.(取g=10m/s2)求:
(1)在向上拉动的5s内,拉力F做功的功率;
(2)上拉至5s末时,拉力的功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.汽车在平直公路上行驶,其速度时间图象如图所示,以下关于汽车的运动说法正确的是(  )
A.0-40s内汽车运动方向与120s-200s内运动方向相反
B.0-40s内汽车加速度方向与120s-200s内加速度方向相同
C.汽车在200s内运动位移为3200m
D.0-40s内汽车运动的平均速度与120s-200s内的平均速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.用如图甲所示的实验装置“探究做功与物体速度变化的关系”,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做功记为W,则当用2条、3条、4条…橡皮筋并在一起进行实验时,橡皮筋对小车做功可分别记为2W、3W、4W….每次实验中小车获得的速度v由打点计时器所打的纸带测出.

(1)打点计时器与学生电源按图(乙)连接,正确的连接是B(填“A”或“B”).

(2)关于本实验的下列要求和操作中,必须得有AC
A.每根橡皮筋的粗细和原长必须尽可能相同
B.用天平测量小车的质量
C.每次实验时小车都必须从同一个位置由静止释放
D.在接通打点计时器电源的同时释放小车.
(3)实验中木板略微倾斜,这样做C
A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑
B.防止纸带上打点不清晰
C.可使得橡皮筋做的功等于丁合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(4)图(丙)是某次实验得到的一段纸带,由此可算出小车获得的最大速度大小为0.95m/s.(保留两位有效数字)

(5)列举一个产生实验误差的主要原因:橡皮筋粗细不相同;或没有平衡摩擦力;或测量长度有误等.

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