A.元电荷就是一个质子 |
B.元电荷就是一个电子 |
C.最小电荷量最早是由库仑通过实验测定的 |
D.最小电荷量最早是由密立根通过实验测定的 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.该图表示波源正在向A点移动 |
B.观察者在A点接收波的频率是定值且大于f0 |
C.观察者在B点接收波的频率是定值且大于f0 |
D.观察者在C点或D点接收波的频率是定值且大于f0 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.真正的点电荷是不存在的 |
B.点电荷是一种理想模型 |
C.足够小(如体积小于1mm3)的电荷,就是点电荷 |
D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.体积小于1mm3的带电体就是点电荷 |
B.点电荷自身不一定很小,所带电荷不一定很少 |
C.体积很大的带电体只要满足一定条件也可以看成点电荷 |
D.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化模型 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.点电荷的电荷量一定是1.60×10-19C |
B.点电荷是理想化模型 |
C.实际存在的电荷都是点电荷 |
D.大的带电体不能看成点电荷 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.元电荷实质就是电子(或质子)本身 |
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 |
C.摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程 |
D.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.蜻蜓的飞行方向向左 |
B.蜻蜓的飞行方向向右 |
C.蜻蜓飞行速度比水波传播的速度大 |
D.蜻蜓飞行速度比水波传播的速度小 |
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