分析 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行.该实验采用了“等效法”,由于实验误差的存在,导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别.
解答 解:(1)A、为了减小实验的误差,拉橡皮条的细绳细一些,长一些,故A正确.
B、拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行.故B正确.
C、橡皮条弹性要好,选择拉结点到达的某一位置O时,拉力要适当大些,故C正确.
D、为了减小实验的误差,拉力的夹角适当大一些,不是越大越好,故D错误.
故选:ABC
(2)由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差,但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F′与橡皮条拉力一定在同一直线上,F1和F2的合力理论值一定在平行四边形的对角线上,故甲符合实验事实.
故答案为:(1)ABC;(2)甲
点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同.要验证力的平行四边形定则,关键是作准力图,然而要想作好力图必须读准力的大小与画准力的方向.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6N水平向右 | B. | 10N水平向左 | C. | 6N水平向左 | D. | 10N水平向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在图乙中,t1时刻小球通过最高点,图乙中S1和S2的面积相等 | |
B. | 在图乙中,t2时刻小球通过最高点,图乙中S1和S2的面积相等 | |
C. | 在图丙中,t3时刻小球通过最高点,图丙中S3和S4的面积相等 | |
D. | 图丙中小球的初速度大于图乙中小球的初速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞行器在B点处点火后,动能增加 | |
B. | 由已知条件不能求出飞行器在Ⅱ轨道上运行周期 | |
C. | 只有万有引力作用下,飞行器在轨道Ⅱ上通过B点的加速度大于在轨道Ⅲ在B点的加速度 | |
D. | 飞行器在轨道Ⅲ绕月球运行一周所需的时间为2π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员在空中经历的时间是$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$ | |
B. | 运动员的落点与起飞点的距离是$\frac{2{{v}^{2}}_{0}sinθ}{gco{s}^{2}θ}$ | |
C. | 运动员落回斜坡时的速度大小是$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$ | |
D. | 运动员的落点与起飞点间竖直高度是$\frac{2{{v}^{2}}_{0}ta{n}^{2}θ}{g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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