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    物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（　　）
    A、重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B、用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法C、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系D、牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法
    考点：物理学史,质点的认识,重心
    专题：
    分析：在研究重心及电流的有效值时均使用了等效替代的思想．奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第最早提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法．
    解答：解：
    A、重心及交变电流有效值的建立均采用了等效替代的思想；故A正确．
    B、质点是理想化模型，故采用了理想化模型的方法；故B正确．
    C、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系；故C正确．
    D、法拉第首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法．故D错误．
    本题选错误的，故选：D．
    点评：在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、等效替代法、理想实验法、类比法等等．并且要熟记相关科学家的主要贡献．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（　　）
    A、伽利略发现了行星运动的规律B、卡文迪许通过实验测出了静电力常量C、牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D、安培提出了分子电流假说，并在磁场与电流的相互作用方面做出了杰出的贡献

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学发展的历程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．以下对几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的是（　　）
    A、牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”B、安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的作用规律C、爱因斯坦创立相对论，提出了一种崭新的时空观D、麦克斯韦发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    法拉第在研究材料的磁性时，提出了分子电流假说    		B、
    伦琴发现了红外线，紫外线和X射线    		C、
    麦克斯韦电磁理论认为：电场随便时间变化时一定产生电磁波    		D、
    爱因斯坦提出的相对论质能关系式为E=mc2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、伽利略发现了万有引力定律B、牛顿测出了万有引力常量C、法拉第发现了电磁感应现象D、奥斯特发现了电流的磁效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、伽利略认为力不是维持物体运动的原因B、法拉第通过实验研究，发现了电流周围存在的磁场C、米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位D、牛顿通过扭秤实验较为精确的测出了万有引力常量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于重力的叙述正确的是（　　）
    A、重力就是地球对物体的吸引力B、重力的方向总是垂直向下的C、重力的大小可以用天平测量D、地球附近的所有物体所受重力的施力物体都是地球

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于物体的重心，下列说法中正确的是（　　）
    A、重心就是物体上最重的一点B、形状规则物体的重心，重心一定在它的几何中心C、重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D、采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于物体的重心，下列说法不正确的是（　　）
    A、物体上只有重心受到重力作用B、物体的重心一定在这个物体上C、球体的重心一定在球心上D、重心与物体的形状和物体内质量分布有关

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