【题目】很多同学都做过测量“反应时间”的实验。如图所示,甲同学手握直尺,某时刻甲同学放开直尺,从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间就叫“反应时间”。直尺长20cm,处于竖直状态;乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验,第一次乙同学手抓住直尺位置的刻度值为11.25cm,第二次手抓住直尺位置的刻度值为5cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态。取重力加速度g=10m/s2.则下列说法中正确的是
A. 乙同学第一次的“反应时间”为1.25s
B. 乙同学第二次的“反应时间”为0.1s
C. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为1.5m/s
D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值则测量量程为0.2s
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【题目】在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中
A. F1保持不变,F3缓慢增大
B. F1缓慢增大,F3保持不变
C. F2缓慢增大,F3缓慢增大
D. F2缓慢增大,F3保持不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,细线一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央圆孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿。现将 CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为45°时
A.小球的竖直分速度大小为
B.小球的竖直分速度大小为
C.小球的速度大小为
D.小球的速度大小为
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【题目】如图所示,虚线 a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的电荷仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,关于P、Q两点比较可得( )
A. 三个等势面中,c的电势最高
B. 带电电荷通过P点时的电势能较小
C. 带电电荷通过Q点时的动能较小
D. 带电电荷通过P点时的加速度较小
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【题目】物块P、Q的质量分别为3m和m,用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,对Q施加向右的水平拉力F,稳定后P、Q相对静止在水平面上运动,此时弹簧的形变量为x1,若撤去拉力F,换成大小为2F的水平推力向右推P,稳定后P、Q相对静止在水平面上运动,弹簧的形变量为x2,则x1/x2的值是
A. 3/2 B. 2/3 C. 3/1 D. 1/3
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【题目】如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右滑行,但长木板保持静止不动.已知木块与长木板之间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2,下列说法正确的是( )
A. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ1Mg
B. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2(m+M)g
C. 只要拉力F增大到足够大,长木板一定会与地面发生相对滑动
D. 无论拉力F增加到多大,长木板都不会与地面发生相对滑动
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【题目】如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内.线圈在导线右侧平移时产生了A→B→C→D→A的电流,则线圈的移动方向为( )
A. 向上
B. 向下
C. 向左
D. 向右
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【题目】汽车已成为人们广泛使用的代步工具,而车辆平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是
A. 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
B. 加速度的变化率越大则速度变化越快
C. 在如图所示的a—t图象中,表示的是物体的速度随时间在均匀减小
D. 在如图所示的a—t图象中,若物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小可能为8m/s
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【题目】如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支钢笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中,正确的是( )
A. 笔尖留下的痕迹是一条抛物线
B. 笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线
C. 在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终不变
D. 在运动过程中,笔尖运动的加速度方向不断改变
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