A. | 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、位移等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 | |
D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了类比的思想方法 |
分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
电阻不是等效替代.
瞬时速度定义用了数学极限思想.
加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.
解答 解:A、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,质点是理想化模型,但是位移不是,故A错误.
B、重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想,故B正确;
C、用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.故C错误;
D、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了数学极限思想,故D错误.
故选:B.
点评 本题涉及了物理多种物理方法和数学方法,理想化模型,等效替代,比值定义法,这些都是老师在课上经常提到的,只要留意听课,这些很容易解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球的动能与重力势能之和保持不变 | |
B. | 小球的动能与重力势能之和先增大后减少 | |
C. | 小球的动能与弹簧的弹性势能之和先减少后增大 | |
D. | 小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 要使回旋加速器正常工作,高频电源的频率应为$\frac{qB}{πm}$ | |
B. | 输出粒子获得的最大动能为$\frac{(qBR)^{2}}{2m}$ | |
C. | 要提高粒子输出时的最大速度,需提高电源的电压 | |
D. | 若先后用来加速氘核(${\;}_{1}^{2}$H)和氦核(${\;}_{2}^{4}$He),则必须调整电源的频率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子的比荷$\frac{q}{m}=\frac{{\sqrt{3}v}}{3rB}$ | |
B. | 穿过磁场的时间为$\frac{πR}{3v}$ | |
C. | 电子束运动的轨道半径为2R | |
D. | 若射入的速度增大,电子束的偏转角也会增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变 | |
B. | 气体的温度升高,其压强不一定增大 | |
C. | 气体吸收热量其内能一定增大 | |
D. | 当气体温度升高时,每个气体分子的动能都会增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0m | B. | 2.16m | C. | 0.36m | D. | 1.44m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有静止的物体才受重力 | |
B. | 两个相互接触的物体间一定有摩擦力 | |
C. | 摩擦力的方向一定和物体运动方向相反 | |
D. | 一个力被分解为两个分力,分力的大小可以都大于合力 |
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